การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาในการจัด กิจกรรมสหกรณ์โรงเรียน ในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษากรุงเทพมหานคร ในด้านการเตรียมนักเรียนให้มีความรู้ด้านสหกรณ์ การบริหารงาน การจัดบุคลากรดำเนินงาน การจัดการด้านตลาด บัญชี-การเงินและ อาคารสถานที่ ตัวอย่างประชากรเป็นครูที่ทำหน้าที่ประธานกรรมการ ผู้ จัดสหกรณ์ และผู้ที่ดำเนินการกิจกรรมสหกรณ์ในโรงเรียน จำนวน 36 คน ซึ่ง ได้จากการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น จากโรงเรียนมัธยมศึกษาจำนวน 12โรงเรียนกรุงเทพมหานคร ข้อมูลเกี่ยวกับสภาพและปัญหาการจัดกิจกรรมสหกรณ์โรงเรียนได้มาจากการสัมภาษณ์และการสังเกต ผลการวิจัยปรากฏดังนี้ 1. สภาพการจัดกิจกรรมสหกรณ์โรงเรียน : 1.1 นักเรียนได้รับการเตรียมตัวและให้ความรู้เกี่ยวกับกิจกรรมสหกรณ์โดยการจัดชุมชนกิจกรรมสหกรณ์ของโรงเรียน และนักเรียนเข้าร่วมเป็นสมาชิกด้วยความสมัครใจ 1.2 มีการดำเนินกิจกรรมสหกรณ์ตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการผู้บริหารโรงเรียนแต่งตั้งครูเป็นผู้ดำเนินงานและนักเรียนเป็นผู้ช่วย 1.3 ผู้บริหารโรงเรียนสรรหาคณะกรรมการดำเนินงานซึ่งเป็นตัวแทนครูใน แต่ละหมวดวิชาแล้วผู้บริหารโรงเรียนสรรหาคณะกรรมการดำเนินงานซึ่ง เป็นตัวแทนครูในแต่ละหมวดวิชาแล้วผู้บริหารโรงเรียนคัดเลือกผู้จัดการสหกรณ์ ผู้ จัดการสหกรณ์เป็นผู้คัดเลือกเจ้าหน้าที่ปฏิบัติงานตำแหน่งต่าง ๆ 1.4 มีการสั่ง ซื้อสินค้าเป็นเงินเชื่อเครดิต 1 เดือนจากร้านค้าหรือตัวแทนจำหน่าย สมาชิกซื้อสินค้าเป็นเงินสด 1.5 สหกรณ์ร้านค้าได้ทุนจากเงินหมุนเวียน และเงิน ค่าหุ้น-ค่าธรรมเนียมเข้า 1.6 ผู้บริหารโรงเรียนจัดสถานที่ที่เหมาะสม 2. ปัญหาจัดกิจกรรมสหกรณ์โรงเรียน : 2.1 ครูไม่มีเวลาในการ ให้ความรักและแจ้งข่าวสาร เพราะมีงบประจำมาก 2.2 กิกรรมสหกรณ์ไม่สามารถดำเนินงานตามวัตถุประสงค์ที่วางไว้ เพราะนักเรียนมีส่วนร่วมดำเนิน การน้อย 2.3 กิจกรรมสหกรณ์เพิ่มความรับผิดชอบให้ครูมากเกินไป ซึ่งครูมี ภาระการสอนมาก และนักเรียนไม่สนใจและเข้าร่วมกิจกรรม 2.4 ปัญหาด้านการตลาดได้แก่ เวลาในการจัดซื้อและจำหน่ายสินค้าไม่เพียงพอ และขาดบุคลากรที่ทำหน้าที่จัดซื้อและขายสินค้า 2.5เจ้าหน้าที่ไม่มีเวลานำเงินรายรับจากการจำหน่ายสินค้าไปผ่านธนาคารทุกวันและผลตอบแทนของคณะกรรมการและสมาชิกไม่น่าพอใจ 21.6 อาคารสถานที่ไม่เพียงพอกับจำนวนผู้ใช้บริการ เนื่องจากมีห้องขนาดเล็กและแคบ