การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาบุคลิกภาพ? หาความสัมพันธ์ ?????ระหว่างบุคลิกภาพกับระดับความเครียด และเปรียบเทียบบุคลิกภาพกับข้อมูล ?????ส่วนบุคคลของนักศึกษาพยาบาล? วิทยาลัยพยาบาลสังกัดกระทรวงกลาโหมตัว ?????อย่างประชากรคือ นักศึกษาพยาบาล สังกัด กระทรวงกลาโหม จำนวน 253 ?????คน ได้มาจากการสุ่มแบบระดับชั้นอย่างเป็นสัดส่วน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ?????คือ? แบบสอบถาม? ประกอบด้วยข้อมูลส่วนบุคคล แบบทดสอบบุคลิกภาพ MPI ?????(The? Maudsley Personality Inventory) และแบบสำรวจความ ?????เครียด HOS?(Health Opinion Survey) วิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรม ?????SPSS('X) ผลการวิจัยพบว่า 1. นักศึกษาพยาบาลมีบุคลิกภาพแบบที่ชอบแสดงตัว (คะแนน Scale- ?????E >(,=)28.01) 58.9% บุคลิกภาพแบบที่ชอบเก็บตัว (คะแนน Scale-E ?????<28.01)?? 41.1%? บุคลิกภาพแบบที่ไม่มีความมั่นคงทางอารมณ์? (คะแนน ?????Scale? N? >(,=)27.60)? 53.7% และบุคลิกภาพแบบที่มีความมั่นคงทาง ?????อารมณ์ (คะแนน Scale N < 27.60) 46.3% นักศึกษาพยาบาลที่มีความเครียดระดับสูง? (คะแนน HOS >34.54) ?????มีบุคลิกภาพแบบเก็บตัวและแบบที่ไม่มีความมั่นคงทางอารมณ์? มากกว่า บุคลิก ?????ภาพแบบที่ชอบแสดงตัวและแบบที่มีความมั่นคงทางอารมณ์ นักศึกษาพยาบาลที่มีความเครียดระดับปานกลาง (คะแนน HOS >(, ?????=)25.48-34.54)? มีบุคลิกภาพแบบที่ชอบแสดงตัว? และแบบที่ไม่มีความมั่น ?????คงทางอารมณ์??? มากกว่าบุคลิกภาพแบบที่ชอบเก็บตัวและแบบที่มีความมั่นคง ?????ทางอารมณ์ นักศึกษาพยาบาลที่มีความเรียดระดับต่ำ? (คะแนน HOS < 25.48) ?????มีบุคลิกภาพแบบที่ชอบแสดงตัว? และแบบที่มีความมั่นคงทางอารมณ์? มากกว่า ?????แบบที่ชอบเก็บตัวและแบบที่ไม่มีความมั่นคงทางอารมณ์ 2. บุคลิกภาพ? Scale-E? มีความสัมพันธ์เชิงลบ (r = .3033) ?????กับระดับความเครียดและบุคลิกภาพ? Scale-N มีความสัมพันธ์เชิงบวก (r ?????= .5503) กับระดับความเครียดอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับความเชื่อมัน ?????.001 3. ลำดับการเกิด? และจำนวนพี่น้อง? มีผลต่อบุคลิกภาพ? เฉพาะ ?????Wcale-N? แต่อาชีพของบิดา มารดา มีผลต่อบุคลิกภาพ เฉพาะ Scale-E ?????ส่วนภูมิลำเนา? วุฒิการศึกษาของบิดา มารดา และรายได้ของครอบครัวไม่มี ?????ผลต่อบุคลิกภาพทั้ง Scale-E และ Scale-N