การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาระดับความไม่สอดคล้องระหว่างกิจกรรมการเรียนการสอนที่คัดสรร 31 รายการ ในโรงเรียนประถมศึกษากับพฤติกรรมทางวัฒนธรรมของนักเรียนที่นับถือศาสนาอิสลามในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามสำหรับนักเรียนแบบสอบถามสำหรับครู และแบบบันทึกประจำวันของนักเรียน ผลการวิจัยพบว่า กิจกรรมการเรียนการสอนที่นำมาศึกษาทั้ง 31รายการ มีระดับความไม่สอดคล้อง ดังนี้ กิจกรรมการเรียนการสอนที่มีความไม่สอดคล้องอยู่ในระดับสูง ได้แก่การเขียนจดหมายที่ใช้คำขึ้นต้นว่า กราบเท้า การกล่าวคำอวยพรที่ขอพรจากสิ่งศักดิ์สิทธิ์ทั้งหลาย การอธิบายให้นักเรียนเข้าใจว่าโลกเกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ มนุษย์มีวิวัฒนาการมาจากลิง การฝึกให้ทำความเคารพพ่อแม่ญาติผู้ใหญ่โดยการไหว้ กิจกรรมเข้าจังหวะที่จับคู่เต้นรำชายกับหญิง การร้องเพลงที่เกี่ยวกับความเชื่อของศาสนาอื่น การรำที่มีท่ารำในลักษณะของการไหว้นักเรียนรำไทยโดยการห่มผ้าสะไบ การทำความสะอาดอาหารโดยไม่ใช้น้ำไหลผ่าน การประดิษฐ์สิ่งของที่ใช้พิธีของศาสนาอื่น การจัดพิธีไหว้ครูที่มีการใช้ดอกไม้ธูปเทียนการร่วมกิจกรรมวันลอยกระทง การเข้าร่วมพิธีถวายบังคมการแสดงที่ให้นักเรียนชายแต่งตัวเป็นผู้หญิงหรือนักเรียนหญิงแต่งตัวเป็นผู้ชายการให้นักเรียนหญิงที่เป็นนักกีฬานุ่งกางเกงขาสั้น กิจกรรมการเรียนการสอนที่มีความไม่สอดคล้องอยู่ในระดับปานกลางได้แก่ การอ่านหนังสือเรียนที่กล่าวถึง การปฏิบัติของศาสนาอื่น ความสัมพันธ์ระหว่างคนกับสุนัข การจัดนิทรรศการหรือภาพในหนังสือเรียนที่มีภาพพระพุทธรูปหรือภาพเด็กกำลังไหว้พระ การอธิบายว่า ปูชนียวัตถุ หมายถึง วัตถุอันควรเคารพ การแต่งกายไปงานศพควรใช้ชุดขาวดำ การปั้นรูปคน การร้องเพลงที่ไม่ใช่ประเพณีของนักเรียน การฝึกนั่งสมาธิ การสอนเรื่องการตอนไก่การทำแกรนด์ฮาวล์ของลูกเสือสำรอง กิจกรรมรอบกองไฟของลูกเสือ กิจกรรมการเรียนการสอนที่มีความไม่สอดคล้องอยู่ในระดับต่ำ ได้แก่การอธิบายที่ใช้เฉพาะภาษาไทยอย่างเดียว การสอนหลักธรรมของศาสนาอื่นการอธิบายว่าการรับประทานข้าวที่ถูกสุขนิสัยควรใช้ช้อนไม่ควรใช้มือ การให้นักเรียนหญิงฝึกยิมนาสติก