การศึกษาครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาเปรียบเทียบคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ของอาจารย์วิทยาลัยพลศึกษาตามทรรศนะของผู้บริหารและนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษา ในด้าน ส่วนตัว 4 เรื่อง คือ สุขภาพทางกายและจิต บุคลิกภาพ มนุษยสัมพันธ์ คุณธรรมและความ ประพฤติ และในด้านวิชาชีพ 4 เรื่อง คือ ความสามารถทางการสอน ความสามารถทางวิชาการ ความสามารถทางการปกครอง และความสามารถทางการกีฬา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาวิจัยครั้งนี้ คือ ผู้บริหารและนักศึกษาวิทยาลัย พลศึกษา 17 แห่ง โดยสุ่มแบบแบ่งพวกได้ผู้บริหาร 51 คน และนักศึกษา 270 คน เครื่องมือ ที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ข้อมูล ได้แก่ คะแนนเฉลี่ย ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าที เพื่อในการทดสอบความแตกต่าง ค่าคะแนนเฉลี่ยในสองกลุ่มตัวอย่าง ผลการวิจัยพบว่า 1. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของอาจารย์วิทยาลัยพลศึกษาด้านส่วนตัว ตามทรรศนะของ ผู้บริหารวิทยาลัยพลศึกษา อยู่ในเกณฑ์มากทุกเรื่องตามลำดับคือ คุณธรรมและความประพฤติ สุขภาพทางกายและจิต บุคลิกภาพ และมนุษยสัมพันธ์ ส่วนตามทรรศนะของนักศึกษาวิทยาลัย พลศึกษา พบว่า อยู่ในเกณฑ์มากทุกเรื่องเช่นเดียวกัน โดยเรียงลำดับคือ คุณธรรมและความ ประพฤติ บุคลิกถาพ มนุษยสัมพันธ์ และสุขภาพทางกายและจิต 2. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของอาจารย์วิทยาลัยพลศึกษาด้านวิชาชีพ ตามทรรศนะ ของผู้บริหารวิทยาลัยพลศึกษา อยู่ในเกณฑ์มากทุกเรื่องตามลำดับคือ ความสามารถทางการกีฬา ความสามารถทางการสอน ความสามารถทางการปกครอง และความสามารถทางวิชาการ ส่วนตาม ทัศนะของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษา พบว่า อยู่ในเกณฑ์มากทุกเรื่องเช่นเดียวกันตามลำดับคือ ความสามารถทางการกีฬา ความสามารถทางการสอน ความสามารถทางการปกครอง และความ สามารถทางวิชาการ 3. เปรียบเทียบคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของอาจารย์วิทยาลัยพลศึกษาด้านส่วนตัว ตาม ทรรศนะของผู้บริหารและนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษา พบว่า (1) แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .01 ในเรื่องสุขภาพทางกายและจิต คุณธรรมและความประพฤติ (2) แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ในเรื่องมนุษยสัมพันธ์ และ (3) แตกต่างกันอย่าง ไม่มีนัยสำคัญทางสถิติในเรื่องบุคลิกภาพ สำหรับคุณลักษณะด้านวิชาชีพ พบว่า (1) แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ในเรื่องความสามารถทางวิชาการ ความสามารถทางการ ปกครอง (2) แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ในเรื่องความสามารถทางการสอน และ (3) แตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติในเรื่องความสามารถทางการกีฬา ข้อเสนอแนะ คือ หน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการบริหารงานบุคคลของอาจารย์ที่สอน นิสิตวิชาเอกพลศึกษา ควรจัดฝึกอบรมอาจารย์ให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์โดยเฉพาะเรื่อง คุณธรรมและความประพฤติ กับความสามารถทางการกีฬา