การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม มีวิธีการดำเนินการวิจัย 3 ขั้นตอน คือ 1) การพัฒนาหลักสูตร 2) การทดลองใช้สูตร 3) การประเมินหลักสูตร กลุ่มตัวอย่างในการทดลองใช้หลักสูตร คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนจุฑาทิศเทวาวงษ์จังหวัดชลบุรี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2545 จำนวน 22 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม ดำเนินการทดลองโดยใช้แบบแผนการวิจัยแบบ One Group Pretest-Posttest Design สถิติที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1. หลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เรื่องเกาะสีชังสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ผู้วิจัยได้พัฒนาขึ้นเป็นหลักสูตรที่มีคุณภาพ มีความเหมาะสมที่จะนำไปใช้ในการพัฒนาการเรียนการสอนได้ 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา หลังเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา สูงกว่าก่อนเรียนหลักสูตรสถานศึกษา อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3. เจตคติที่มีต่อเกาะสีชังของนักเรียนที่เรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา หลังเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา สูงกว่าก่อนเรียนหลักสูตรสถานศึกษา อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 4. นักเรียนมีทักษะทางวิชาการร้อยละ 79.54% ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้