การวิจัยนี้มีจุดประสงค์เพื่อสร้างโปรแกรมคอมพิวเตอร์ช่วยสอนบนเว็บเพจ วิชาอุปกรณ์ อิเล็กทรอนิกส์และวงจร ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียนวิชาอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และวงจร ที่เรียนจากคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบรายบุคคล และแบบกลุ่มบนเว็บเพจ การวิจัยครั้งนี้ได้สร้างเครื่องมือในการทดลองคือ (1.) บทเรียน คอมพิวเตอร์ช่วยสอนบนเว็บเพจเรื่องอุปกรณ์ชอคเลย์ไดโอด, เอส.ซี.อาร์., ไดแอกและไทรแอก จำนวน 5 หน่วยการเรียน (2.) แบบทดสอบหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มตัวอย่างเป็น นักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ชั้นปีที่ 2 ทวิภาคี แผนกช่างอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคนครปฐม จำนวน 30 คนแบ่งกลุ่มการทดลองโดยวิธีการสุ่มแบบง่าย (Simple Random Sampling) เป็น 2 กลุ่ม คือ กลุ่มทดลอง 16 คน ให้เรียนบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วย สอนแบบกลุ่มโดยเรียนกลุ่มละ 2 คน กลุ่มทดลองอีก 14 คน ทดลองให้เรียนแบบรายบุคคล ทั้ง 2 กลุ่มเรียนเนื้อหาเดียวกัน เมื่อเรียนจบแล้วทดสอบด้วยแบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียน วิเคราะห์ด้วยค่าที (t-test) ด้วยโปรแกรม SPSS ผลการวิเคราะห์พบว่า ประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนบนเว็บเพจ ผู้เรียน ทำได้ 84.335/85.70 จากการวิเคราะห์ค่า t-test พบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากการเรียน ของนักเรียนทั้งสองกลุ่มแตกต่างกัน โดยนักเรียนที่เรียนแบบกลุ่มจะมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สูงกว่าการเรียนแบบรายบุคคลอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ