| ชื่อเรื่อง | : | การสร้างบทเรียนแบบโปรแกรมวิชาภาษาอังกฤษเรื่อง "แอคทีฟ-แพสสีฟวอยซ์" ในหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาการศึกษา |
| นักวิจัย | : | พิไลพรรณ ปุกหุต |
| คำค้น | : | - |
| หน่วยงาน | : | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| ผู้ร่วมงาน | : | สุวิมล วัชราภัย , จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย |
| ปีพิมพ์ | : | 2519 |
| อ้างอิง | : | http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/25003 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519 วัตถุประสงค์ ของการวิจัย 1. เพื่อสร้างบทเรียนแบบโปรแกรม วิชาภาษาอังกฤษ เรื่อง “แอคทีฟ-แพสสีฟ วอยซ์” สำหรับระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษา 2. เพื่อหาประสิทธิภาพของบทเรียนที่สร้างขึ้นตามมาตรฐาน 90 /90 การดำเนินการวิจัย 1. ตั้งวัตถุประสงค์ทั่วไปและวัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม 2. สร้างและหาประสิทธิภาพของแบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3. สร้างบทเรียนแบบโปรแกรมวิชาภาษาอังกฤษ เรื่อง “แอคทีฟ-แพสสีฟ วอยซ์ สำหรับระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษา 4. ทดลองหาประสิทธิภาพของบทเรียนที่สร้างขึ้น กับกลุ่มตัวอย่างซึ่งเป็นนักศึกษาวิทยาลัยครูบ้านสมเด็จ ระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษา ปีที่ 1 ปีการศึกษา 2518 จำนวน 30 คน ผลการวิจัย บทเรียนแบบโปรแกรมที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 86.67/87.91 ซึ่งต่ำกว่ามาตรฐานที่ตั้งไว้ ข้อเสนอแนะ ผู้ที่จะนำบทเรียนแบบโปรแกรมนี้ไปใช้ในการเรียนการสอน ควรนำไปทดลองหาประสิทธิภาพอีก เพื่อให้ได้มาตรฐาน 90/90 |
| บรรณานุกรม | : |
พิไลพรรณ ปุกหุต . (2519). การสร้างบทเรียนแบบโปรแกรมวิชาภาษาอังกฤษเรื่อง "แอคทีฟ-แพสสีฟวอยซ์" ในหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาการศึกษา.
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. พิไลพรรณ ปุกหุต . 2519. "การสร้างบทเรียนแบบโปรแกรมวิชาภาษาอังกฤษเรื่อง "แอคทีฟ-แพสสีฟวอยซ์" ในหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาการศึกษา".
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. พิไลพรรณ ปุกหุต . "การสร้างบทเรียนแบบโปรแกรมวิชาภาษาอังกฤษเรื่อง "แอคทีฟ-แพสสีฟวอยซ์" ในหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาการศึกษา."
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. Print. พิไลพรรณ ปุกหุต . การสร้างบทเรียนแบบโปรแกรมวิชาภาษาอังกฤษเรื่อง "แอคทีฟ-แพสสีฟวอยซ์" ในหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาการศึกษา. กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; 2519.
|
