วิทยานิพนธ์ (อ.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2527

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของสไลด์เทปโปรแกรมเรื่อง “การปฐมนิเทศห้องสมุด” สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์ นครปฐม ตามสมมุติฐานว่า สไลด์เทปโปรแกรมที่สร้างขึ้น จะใช้ปฐมนิเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 85/85 และจะช่วยให้นักศึกษามีความรู้เพิ่มขึ้น ผู้วิจัยได้ดำเนินการสร้างสไลด์เทปโปรแกรม พร้อมกันนี้ได้สร้างและหาประสิทธิภาพของแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนจากสไลด์เทปโปรแกรม หลังจากนั้นผู้วิจัยได้นำแบบทดสอบและสไลด์เทปโปรแกรมไปดำเนินการทดลองตามลำดับขั้นดังนี้ ทดลองขั้นหนึ่งคนและขั้นกลุ่มเล็ก เพื่อปรับปรุงสไลด์เทปโปรแกรม และทดลองภาคสนามกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย จำนวน 60 คน โดยให้ผู้เรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียนแล้วจึงศึกษาจากสไลด์เทปโปรแกรม หลังจากนั้นจึงให้ทำแบบทดสอบหลังเรียนนำข้อมูลที่ได้มาทำการวิเคราะห์เพื่อหาประสิทธิภาพของสไลด์เทปโปรแกรมตามเกณฑ์ 85/85 และวิเคราะห์หาค่าความแตกต่างระหว่างคะแนนเฉลี่ยของคะแนนแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน โดยการทดสอบค่าซี (z-test) ผลการวิจัยปรากฏว่า สไลด์เทปโปรแกรมที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 96.87/84.19 จากการวิเคราะห์หาค่าแตกต่างระหว่างคะแนนเฉลี่ยของคะแนนแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนจากสไลด์เทปโปรแกรม ปรากฏว่า แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 ข้อเสนอแนะ ควรส่งเสริมให้มีการสร้างสไลด์เทปโปรแกรมในหัวข้ออื่นๆ ในวิชาการใช้ห้องสมุด และวิชาอื่นๆ ทางบรรณารักษศาสตร์ เพื่อลดภาระของครูและของบรรณารักษ์ในการสอนข้อเท็จจริงต่างๆ ให้แก่ผู้เรียนและผู้ใช้ห้องสมุด