วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523

วัตถุประสงค์ของการวิจัย การวิจัยนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อสำรวจและรวบรวมปัญหาการสอนคณิตศาสตร์ความคิดเห็น ข้อเสนอแนะและความต้องการของครูคณิตศาสตร์ชั้นประถมปีที่ 2 โรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนนทบุรี เพื่อเป็นแนวทางในการปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ ให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น เครื่องมือในการวิจัย เครื่องมือในการวิจัย คือ แบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีลักษณะเป็นแบบเลือกตอบมาตราส่วนประเมินค่าและปลายเปิด ประกอบด้วย 4 ตอน คือ ตอนที่ 1. ข้อมูลส่วนตัวและประสบการณ์ในการสอน ตอนที่ 2 ปัญหาเกี่ยวกับการใช้หลักสูตร คู่มือครู แบบเรียน การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน การจัดทำอุปกรณ์ การวัดและประเมินผล ตอนที่ 3 ปัญหาเกี่ยวกับผู้บริหาร ศึกษานิเทศก์นักเรียนและผู้ปกครอง ตอนที่ 4 ความต้องการ ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะของครูในการปรับปรุงการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ให้มีประสิทธิภาพ ตัวอย่างประชากร ตัวอย่างประชากรเป็นครูคณิตศาสตร์ชั้นประถมปีที่ 2 ในโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนนทบุรี จำนวน 212 คน จากโรงเรียนขนาดใหญ่ 53 คน ขนาดกลาง 62 คน และขนาดเล็ก 97 คน วิธีวิเคราะห์ข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยง เบนมาตรฐาน ผลการวิจัย 1. ครูส่วนมากจำนวนร้อยละ 77.36 ไม่เคยมีประสบการณ์ในการศึกษาด้านการสอนคณิตศาสตร์ 2. ครูมีปัญหามากเกี่ยวกับการได้รับแบบเรียนที่แจกล่าช้าและจำนวนไม่เพียงพอนักเรียนมีระดับความสามารถแตกต่างกันมาก ผู้ปกครองขาดความรู้ทางคณิตศาสตร์ที่จะช่วยเหลือนักเรียนและไม่เข้าใจวิธีเรียน การวัดผลและประเมินผลวิชาคณิตศาสตร์ 3. ครูมีปัญหาในระดับปานกลางเกี่ยวกับการใช้หลักสูตร การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน การจัดอุปกรณ์การสอน การวัดและประเมินผล และเกี่ยวกับการนิเทศ 4. โดยทั่วไปครูมีปัญหาน้อยเกี่ยวกับการใช้คู่มือครู และบริหาร5. ครูส่วนมากเสนอแนะให้มีจัดหาอุปกรณ์การสอนให้กับโรงเรียน จัดอบรมด้านเทคนิคการสอน การทำอุปกรณ์การสอนและการวัดและประเมินผลวิชาคณิตศาสตร์โดยเฉพาะ