วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526

วัตถุประสงค์ของการวิจัย 1. เพื่อศึกษาความคิดเห็นของครูใหญ่และครูในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด ในเขตการศึกษา 4 เกี่ยวกับ ลักษณะ คุณสมบัติและความสามารถในการปฏิบัติงานของผู้บริหารในโรงเรียนประถมศึกษา 2. เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของครูใหญ่และครูที่มีต่อ ลักษณะ คุณสมบัติและความสามารถในการปฏิบัติงานของผู้บริหารในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด ในเขตการศึกษา 4 สมมติฐานในการวิจัย ความคิดเห็นของครูใหญ่และครูเกี่ยวกับลักษณะ คุณสมบัติและความสามารถในการปฏิบัติงานของผู้บริหารในโรงเรียนประถมศึกษา ไม่แตกต่างกัน วิธีดำเนินการวิจัย กลุ่มตัวอย่างประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นครูใหญ่และครูในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด ในเขตการศึกษา 4 ประกอบด้วยครูใหญ่จำนวน 280 คน ครูจำนวน 368 คน ซึ่งเลือกมาโดยการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย รวมทั้งสิ้น 648 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถามที่สร้างขึ้น มีลักษณะเป็นแบบตรวจสอบ (Check-list) และแบบประมาณค่า (Rating Scale) ประกอบด้วยคำถามเกี่ยวกับสถานภาพส่วนตัว ลักษณะ คุณสมบัติและความสามารถในการปฏิบัติงานของผู้บริหารในโรงเรียนประถมศึกษา ในการวิจัยครั้งนี้ได้ส่งแบบสอบถามไป 648 ฉบับ ได้รับกลับคืนมา 544 ฉบับ คิดเป็นร้อยละ 83.95 การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้วิธีการหาค่าร้อยละ ค่ามัชฌิมเลขคณิต ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่า ที (t-test) ผลการวิจัย 1. ทั้งครูใหญ่และครูส่วนใหญ่มีความคิดเห็นร่วมกันเกี่ยวกับลักษณะ คุณสมบัติและความสามารถในการปฏิบัติงานของผู้บริหารในโรงเรียนประถมศึกษา อยู่ในระดับเห็นด้วย 2. ทั้งครูใหญ่และครูส่วนใหญ่มีความคิดเห็นร่วมกันเกี่ยวกับลักษณะ คุณสมบัติและความสามารถในการปฏิบัติงานของผู้บริหารในโรงเรียนประถมศึกษา ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ