วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529

วัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาความคาดหวังของผู้ปกครองที่มีต่อโรงเรียนคาทอลิกในกรุงเทพมหานคร 2. เพื่อศึกษาสภาพความเป็นจริงของโรงเรียนคาทอลิกในกรุงเทพมหานคร วิธีดำเนินการวิจัย ตัวอย่างประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นผู้ปกครองครูนักเรียนในโรงเรียนคาทอลิกที่เปิดสอนระดับประถมศึกษาในกรุงเทพมหานคร ในปีการศึกษา 2528 โดยวิธีสุ่มตัวอย่างแบบง่าย ได้ตัวอย่างประชากรเป็นผู้ปกครอง 453 คน ครู 90 คน และนักเรียน 270 คน เครื่องมือในการวิจัยเป็นแบบสอบถามและแบบตรวจสอบวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละ สรุปผลการวิจัย 1. ผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนคาทอลิก หวังจะให้บุตรธิดาเรียนในโรงเรียนที่มีจำนวนครูอาจารย์เพียงพอกับจำนวนนักเรียน และมีครูพิเศษที่จะสอนในบางสาขาวิชา เช่น ดนตรี ศิลปะ ครูในโรงเรียนหมั่นหาโอกาสเลื่อนฐานะทางวิชาการให้มีความรู้สูงขึ้น 2. ผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนคาทอลิก หวังจะให้บุตรธิดาเรียนในโรงเรียนที่มีจำนวนครูอาจารย์เป็นผู้มีคุณวุฒิทางการศึกษาโดยเฉพาะ และมีความเชี่ยวชาญตามสาขาวิชาที่สอน เช่น ครูภาษาอังกฤษ เรียนจบภาษาอังกฤษ ครูคณิตศาสตร์จบทางคณิตศาสตร์ เป็นต้น 3. ผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนคาทอลิก หวังจะให้บุตรธิดาเรียนในโรงเรียนที่มีบริเวณกว้างขวาง มีสถานที่สำหรับเล่นและพักผ่อน มีห้องน้ำ ห้องส้วม โรงอาหารหรือสาธารณูปโภคอื่นๆ เพียงพอ มีการคมนาคมสะดวก 4. ผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนคาทอลิก หวังจะให้บุตรธิดาเรียนในโรงเรียนที่มีการให้บริการและจัดกิจกรรมแก่ชุมชนมีการประชาสัมพันธ์โรงเรียนดีและได้รับความช่วยเหลือจากชุมชนเป็นอย่างดี เป็นอันดับสุดท้ายของความคาดหวังด้านต่างๆ จำนวน 16 ข้อ จากการศึกษาสภาพการดำเนินงานของโรงเรียนคาทอลิกในกรุงเทพมหานคร พบว่า โรงเรียนคาทอลิกมีจำนวนครูพอเหมาะกับจำนวนนักเรียน มีครูพิเศษเข้าสอนในบางวิชา เช่น ดนตรี ศิลปะ ครูที่สอนประจำโรงเรียนได้หาโอกาสที่จะเพิ่มพูนฐานทางวิชาการเสมอๆ ด้วยการศึกษาเพิ่มเติมนอกเวลาให้มีวุฒิสูงขึ้น โรงเรียนได้จัดให้ครูสอนตามวิชาที่ถนัดคือ สอนตรงตามวิชาเอกที่ได้สำเร็จการศึกษามา นอกจากนี้ยังพบว่ายังมีครูที่มีวุฒิต่ำกว่าปริญญาตรีถึงร้อยละ 55.13 โรงเรียนคาทอลิกส่วนมากมีบริเวณกว้างขวาง และมีสิ่งอำนวยความสะดวกแก่นักเรียนอย่างเพียงพอ สภาพของโรงเรียนคาทอลิกในด้านต่างๆ ตรงกับความคาดหวังของผู้ปกครองทุกข้อ