การศึกษาโครงการในระยะแรกที่มุ่งศึกษาองค์ความรู้ในการจัดการป่าทามชุมชน โดยใช้ 4พื้นที่ มีบริบทแตกต่างกัน ทำให้ได้ชุดความรู้ในการจัดตั้งและวิธีการจัดการป่าชุมชน ซึ่งสถานะของป่าชุมชนในแต่ละแห่งในขณะนั้นอยู่ในสภาพมีการกำหนดเขต มีกรรมการ มีการปลูกป่าเพิ่มเติมทุกปีกระบวนการฟื้นฟูที่สำคัญ คือ การดูแลป้องกันการบุกรุกและให้ป่าฟื้นตัวตามธรรมชาติ การศึกษาในช่วงแรกได้มีข้อเสนอให้มีการขยายพื้นที่ป่าให้ครอบคลุมมากขึ้น ในขณะเดียวกันความรู้ความเข้าใจร่วมเกี่ยวกับป่าบุ่ง-ป่าทามยังไม่สามารถนำเสนอถ่ายทอดและใช้ประโยชน์ในการจัดการได้ พร้อมกันนั้นสถานการณ์ปัจจุบันที่ชุมชนถูกรุกจากอำนาจภายนอกในการจัดการการพัฒนายกระดับงานเป็นการต่อรองอำนาจจัดการของชุมชน จึงเป็นประเด็นสำคัญอีกเช่นกัน จากสถานการณ์ดังกล่าวโครงการในระยะที่ 2 จึงเป็นการนำความรู้ที่ได้ไปขยายพื้นที่ป่าของแต่ละพื้นที่ ในขณะเดียวกันต้องระดม/รวบรวมความรู้ความเข้าใจชนิดพันธุ์พืชและพันธุ์สัตว์ ศึกษาระบบนิเวศน์การฟื้นตัวของระบบนิเวศน์ รวมทั้งจะพัฒนางานที่เป็นระบบการจัดการของชุมชนไปสู่นโยบายได้อย่างไร ? วัตถุประสงค์ของการศึกษาในครั้งนี้ มี 4 ประการคือ 1). เพื่อศึกษาชนิด/จำนวน/ คุณลักษณะของพันธุ์พืช-สัตว์ในพื้นที่ป่าทามชุมชน 2).เพื่อหาแนวทางการขึ้นทะเบียนพันธุ์พืช-สัตว์เป็นทรัพยากรท้องถิ่น 3).เพื่อศึกษาการฟื้นตัวของพันธุ์พืช-สัตว์ในระบบนิเวศน์ป่าทามชุมชน 4).เพื่อหาแนวทางใช้ความรู้ในการค้นพบฟื้นฟูป่าทามชุมชนให้มีประสิทธิภาพเพิ่มขึ้น กระบวนการศึกษาเป็นกระบวนการวิจัยปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม โดยเริ่มจากการสร้างความเข้าใจ ความร่วมมือจากชุมชน ตั้งแต่การชี้แจงกลุ่มผู้นำ/ผู้รู้ และคนในชุมชน ผ่านเวทีประชุมที่เป็นทางการและการหารือที่ไม่เป็นทางการ หลังจากนั้นได้มีการศึกษารวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับพื้นที่ทามที่จะขยาย สำรวจปักเขตแดน สำรวจชนิดพันธุ์พืช-พันธุ์สัตว์ โดยตีแปลงแจงนับ การนั่งโสตั้งวงคุย การ นำเสนอเพิ่มเติมตรวจสอบข้อมูล มีการบันทึกภาพถ่ายเป็นหลักฐาน เมื่อได้ข้อมูลก็มีการจัดทำ/กำหนดแผนแนวทางเพื่อเสนอต่อชุมชนและเสนอต่อสภาฯ อบต. รับรองป่าชุมชน และรับรองพันธุ์พืชท้องถิ่นในขณะเดียวกันนี้มีการศึกษาโดยการสำรวจสังเกตในพื้นที่ที่มีระบบนิเวศน์แตกต่างกัน โดยมีการนั่งโสกับผู้รู้ ตลอดจนมีการนำเสนอแนวทางการฟื้นฟูป่าบุ่ง-ป่าทามร่วมกัน ในช่วงสุดท้ายเป็นกระบวนการปฏิบัติการ โดยนำข้อเสนอจากเวทีชุมชนและข้อมูลความรู้เพื่อการจัดทำการปฏิบัติการ การเพาะกล้าไม้ การปลูกป่า การกำหนดเขตและการติดตามการฟื้นตัวของพืชจากการสังเกตร่วมกัน