การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อหาความสัมฤทธิผลของโครงการ น.ร.ว. ว่าเป็นไปตามวัตถุประสงค์หรือไม่ เพื่อหาจุดเด่นด้อยของกระบวนการการดำเนินงานของโครงการ น.ร.ว. ที่ควรคงไว้และปรับปรุงให้ดีขึ้น เพื่อหาปัจจัยสำคัญซึ่งส่งผลกระทบต่อความสัมฤทธิผลของโครงการ น.ร.ว. เพื่อเสนอแนะแนวทางในการนำรูปแบบของโครงการ น.ร.ว. ไปประยุกต์ใช้กับโรงเรียนทั่วไป และเพื่อเสนอแนะแนวทางในการจัดรูปแบบการเรียนการสอนในโรงเรียน เพื่อให้นักเรียนเกิดความคิดเชิงวิทยาศาสตร์ โดยมีวิธีดำเนินการวิจัย ดังนี้ คือ ศึกษารูปแบบและติดตามการปฏิบัติงานของโครงการ “การนำรูปแบบการเรียนรู้ด้านโครงงานวิทยาศาสตร์ไปสร้างเครือข่ายครูที่ปรึกษาและครูวิทยากรโครงงานวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ส่วนที่ 1 ส่วนพัฒนา” เท่านั้น การเก็บรวบรวมข้อมูลมีอยู่ 6 ขั้นตอนคือ ขั้นการฝึกอบรม ขั้นการติดตามตรวจเยี่ยมครั้งที่ 2 ขั้นการเสนอโครงงานวิทยาศาสตร์ที่ศูนย์มหาวิทยาลัย 4 แห่ง และขั้นการเสนอผลงานของครูที่ปรึกษาโครงงานวิทยาศาสตร์ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ การสังเกต การสอบถาม การสัมภาษณ์ กลุ่มเป้าหมายเป็นผู้บริหาร ครู และนักเรียนจากโรงเรียนในภาคเหนือ ภาคใต้ ภาคตะวันออก ภาคตะวันตก ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ และภาคกลาง ซึ่งประกอบด้วย ครูผู้สอนวิชา สปช. กพอ. โรงเรียนระดับประถมศึกษา จำนวน 29 คน ครูผู้สอนวิชาวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา จำนวน 35 คน ผู้บริหาร หัวหน้าหมวดวิชาที่เกี่ยวข้องและเพื่อนครูในโรงเรียนระดับประถมศึกษา จำนวน 36 คน ระดับมัธยมศึกษา จำนวน 36 คน กลุ่มนักเรียนที่ทำโครงงานวิทยาศาสตร์ ระดับประถมศึกษา จำนวน 189 คน ระดับมัธยมศึกษา จำนวน 195 คน และจากวิทยากรและที่ปรึกษาโครงการ จำนวน 9 คน จากนั้นทำการวิเคราะห์ข้อมูล