ridm@nrct.go.th   ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย   รายการโปรดที่คุณเลือกไว้

Impact of Decoding Work within a Professional Program

หน่วยงาน Mount Royal University ,Canada

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง : Impact of Decoding Work within a Professional Program
นักวิจัย : Yeo, Michelle , Lafave, Mark , Westbrook, Khatija , McAllister, Jenelle , Valdez, Dennis , Eubank, Breda
คำค้น : Decoding , Community of practice , Curriculum redesign , Theory to practice , Scholarship of teaching and learning
หน่วยงาน : Mount Royal University ,Canada
ผู้ร่วมงาน : -
ปีพิมพ์ : 2560
อ้างอิง : Yeo, M., Lafave, M., Westbrook, K., McAllister, J., Valdez, D. and Eubank, B. (2017), Impact of Decoding Work within a Professional Program. New Directions for Teaching and Learning, 2017: 87–96. doi:10.1002/tl.20240 , http://hdl.handle.net/11205/348 , 10.1002/tl.20240
ที่มา : -
ความเชี่ยวชาญ : -
ความสัมพันธ์ : -
ขอบเขตของเนื้อหา : -
บทคัดย่อ/คำอธิบาย :

This chapter demonstrates how Decoding work can be productively utilized within a curriculum change process to help make design decisions based on a more nuanced understanding of student learning, and the relationship of a professional program to the field.

บรรณานุกรม :
Yeo, Michelle , Lafave, Mark , Westbrook, Khatija , McAllister, Jenelle , Valdez, Dennis , Eubank, Breda . (2560). Impact of Decoding Work within a Professional Program.
    กรุงเทพมหานคร : Mount Royal University ,Canada.
Yeo, Michelle , Lafave, Mark , Westbrook, Khatija , McAllister, Jenelle , Valdez, Dennis , Eubank, Breda . 2560. "Impact of Decoding Work within a Professional Program".
    กรุงเทพมหานคร : Mount Royal University ,Canada.
Yeo, Michelle , Lafave, Mark , Westbrook, Khatija , McAllister, Jenelle , Valdez, Dennis , Eubank, Breda . "Impact of Decoding Work within a Professional Program."
    กรุงเทพมหานคร : Mount Royal University ,Canada, 2560. Print.
Yeo, Michelle , Lafave, Mark , Westbrook, Khatija , McAllister, Jenelle , Valdez, Dennis , Eubank, Breda . Impact of Decoding Work within a Professional Program. กรุงเทพมหานคร : Mount Royal University ,Canada; 2560.