| ชื่อเรื่อง | : | ผลของรูปแบบการเรียนการสอนที่ฝึกทักษะการคิดให้วิชาภาษาไทย ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 |
| นักวิจัย | : | หรรษา นิลวิเชียร |
| คำค้น | : | ภาษาไทย , ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน , ความคิดและการคิด , นักเรียนประถมศึกษา |
| หน่วยงาน | : | สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ |
| ผู้ร่วมงาน | : | อัจฉรา ธรรมาภรณ์ , ปราณี ทองคำ |
| ปีพิมพ์ | : | 2544 |
| อ้างอิง | : | http://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/131946 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
หรรษา นิลวิเชียร . (2544). ผลของรูปแบบการเรียนการสอนที่ฝึกทักษะการคิดให้วิชาภาษาไทย ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2.
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. หรรษา นิลวิเชียร . 2544. "ผลของรูปแบบการเรียนการสอนที่ฝึกทักษะการคิดให้วิชาภาษาไทย ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2".
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. หรรษา นิลวิเชียร . "ผลของรูปแบบการเรียนการสอนที่ฝึกทักษะการคิดให้วิชาภาษาไทย ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2."
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2544. Print. หรรษา นิลวิเชียร . ผลของรูปแบบการเรียนการสอนที่ฝึกทักษะการคิดให้วิชาภาษาไทย ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์; 2544.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
