| ชื่อเรื่อง | : | ผลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เรื่อง อะตอมและตารางธาตุ โดยการใช้ชุดการเรียนการสอนตามแนวการสร้างความรู้ด้วยตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 |
| นักวิจัย | : | อรทัย เสนาธรรม |
| คำค้น | : | ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ , ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน , วิทยาศาสตร์ , อะตอม |
| หน่วยงาน | : | สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ |
| ผู้ร่วมงาน | : | มณฑา จำปาเหลือง, |
| ปีพิมพ์ | : | 2555 |
| อ้างอิง | : | http://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/255763 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
อรทัย เสนาธรรม . (2555). ผลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เรื่อง อะตอมและตารางธาตุ โดยการใช้ชุดการเรียนการสอนตามแนวการสร้างความรู้ด้วยตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4.
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี,. อรทัย เสนาธรรม . 2555. "ผลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เรื่อง อะตอมและตารางธาตุ โดยการใช้ชุดการเรียนการสอนตามแนวการสร้างความรู้ด้วยตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4".
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี,. อรทัย เสนาธรรม . "ผลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เรื่อง อะตอมและตารางธาตุ โดยการใช้ชุดการเรียนการสอนตามแนวการสร้างความรู้ด้วยตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4."
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี,, 2555. Print. อรทัย เสนาธรรม . ผลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เรื่อง อะตอมและตารางธาตุ โดยการใช้ชุดการเรียนการสอนตามแนวการสร้างความรู้ด้วยตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี,; 2555.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
