ridm@nrct.go.th   ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย   รายการโปรดที่คุณเลือกไว้

การเปรียบเทียบความสามารถในการเขียนสร้างสรรค์และเจตคติต่อการเรียนภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่สอนโดยใช้กระบวนการคิดสร้างสรรค์กับการสอนปกติ

หน่วยงาน สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง : การเปรียบเทียบความสามารถในการเขียนสร้างสรรค์และเจตคติต่อการเรียนภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่สอนโดยใช้กระบวนการคิดสร้างสรรค์กับการสอนปกติ
นักวิจัย : ปรานี แจ่มฟ้า
คำค้น : การเขียนเชิงสร้างสรรค์ , ภาษาไทย , ความคิดสร้างสรรค์
หน่วยงาน : สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ
ผู้ร่วมงาน : วิไล ทองแผ่,
ปีพิมพ์ : 2553
อ้างอิง : http://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/253473
ที่มา : -
ความเชี่ยวชาญ : -
ความสัมพันธ์ : -
ขอบเขตของเนื้อหา : -
บทคัดย่อ/คำอธิบาย : -
บรรณานุกรม :
ปรานี แจ่มฟ้า . (2553). การเปรียบเทียบความสามารถในการเขียนสร้างสรรค์และเจตคติต่อการเรียนภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่สอนโดยใช้กระบวนการคิดสร้างสรรค์กับการสอนปกติ.
    กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี,.
ปรานี แจ่มฟ้า . 2553. "การเปรียบเทียบความสามารถในการเขียนสร้างสรรค์และเจตคติต่อการเรียนภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่สอนโดยใช้กระบวนการคิดสร้างสรรค์กับการสอนปกติ".
    กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี,.
ปรานี แจ่มฟ้า . "การเปรียบเทียบความสามารถในการเขียนสร้างสรรค์และเจตคติต่อการเรียนภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่สอนโดยใช้กระบวนการคิดสร้างสรรค์กับการสอนปกติ."
    กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี,, 2553. Print.
ปรานี แจ่มฟ้า . การเปรียบเทียบความสามารถในการเขียนสร้างสรรค์และเจตคติต่อการเรียนภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่สอนโดยใช้กระบวนการคิดสร้างสรรค์กับการสอนปกติ. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี,; 2553.