| ชื่อเรื่อง | : | ผลของการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน ที่มีต่อการพัฒนาความรู้และกระบวนการทำงาน ของครูประถมศึกษา : การผสมวิธีการวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ |
| นักวิจัย | : | ส่งสุข ไพละออ |
| คำค้น | : | วิจัยในชั้นเรียน , ครูประถมศึกษา |
| หน่วยงาน | : | สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2547 |
| อ้างอิง | : | http://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/161091 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
ส่งสุข ไพละออ . (2547). ผลของการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน ที่มีต่อการพัฒนาความรู้และกระบวนการทำงาน ของครูประถมศึกษา : การผสมวิธีการวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ.
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,. ส่งสุข ไพละออ . 2547. "ผลของการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน ที่มีต่อการพัฒนาความรู้และกระบวนการทำงาน ของครูประถมศึกษา : การผสมวิธีการวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ".
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,. ส่งสุข ไพละออ . "ผลของการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน ที่มีต่อการพัฒนาความรู้และกระบวนการทำงาน ของครูประถมศึกษา : การผสมวิธีการวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ."
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,, 2547. Print. ส่งสุข ไพละออ . ผลของการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน ที่มีต่อการพัฒนาความรู้และกระบวนการทำงาน ของครูประถมศึกษา : การผสมวิธีการวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ. กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,; 2547.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
