ผลของการปรึกษาเชิงจิตวิทยาแบบกลุ่ม และโปรแกรมการฝึกอบรมกลุ่มแบบมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ที่มีต่อความรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเองของนักเรียนระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย

ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้

ผลของการปรึกษาเชิงจิตวิทยาแบบกลุ่ม และโปรแกรมการฝึกอบรมกลุ่มแบบมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ที่มีต่อความรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเองของนักเรียนระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย

หน่วยงาน สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง	:	ผลของการปรึกษาเชิงจิตวิทยาแบบกลุ่ม และโปรแกรมการฝึกอบรมกลุ่มแบบมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ที่มีต่อความรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเองของนักเรียนระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย
นักวิจัย	:	พิสมัย แสนยอด
คำค้น	:	นักเรียนมัธยมศึกษา , การเรียนรู้ , จิตวิทยา , โปรแกรมการฝึกอบรมกลุ่ม
หน่วยงาน	:	สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ
ผู้ร่วมงาน	:	-
ปีพิมพ์	:	2545
อ้างอิง	:	http://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/123170
ที่มา	:	-
ความเชี่ยวชาญ	:	-
ความสัมพันธ์	:	-
ขอบเขตของเนื้อหา	:	-
บทคัดย่อ/คำอธิบาย	:	-
บรรณานุกรม	:	APA Chicago MLA Vancouver พิสมัย แสนยอด . (2545). ผลของการปรึกษาเชิงจิตวิทยาแบบกลุ่ม และโปรแกรมการฝึกอบรมกลุ่มแบบมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ที่มีต่อความรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเองของนักเรียนระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่,. พิสมัย แสนยอด . 2545. "ผลของการปรึกษาเชิงจิตวิทยาแบบกลุ่ม และโปรแกรมการฝึกอบรมกลุ่มแบบมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ที่มีต่อความรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเองของนักเรียนระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย". กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่,. พิสมัย แสนยอด . "ผลของการปรึกษาเชิงจิตวิทยาแบบกลุ่ม และโปรแกรมการฝึกอบรมกลุ่มแบบมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ที่มีต่อความรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเองของนักเรียนระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย." กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่,, 2545. Print. พิสมัย แสนยอด . ผลของการปรึกษาเชิงจิตวิทยาแบบกลุ่ม และโปรแกรมการฝึกอบรมกลุ่มแบบมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ที่มีต่อความรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเองของนักเรียนระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่,; 2545.