การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงสํารวจเพื่อติดตามผลในการประเมินคุณภาพของบัณฑิตตามกรอบคุณวุุฒิมาตรฐานการศึกษาและการติดตามบัณฑิตพยาบาลที่สําเร็จการศึกษา ปีการศึกษา 2550-2552 วิทยาลัยพยาบาลบรม ราชชนนีอุดรธานี มีวัตถุประสงค์เพื่อติดตามและประเมินคุณภาพของบัณฑิตตามกรอบคุณวุฒิมาตรฐานการศึกษา ที่สําเร็จการศึกษา ปีการศึกษา 2550- 2552 ตามการรับรู้ของผู้ใช้บัณฑิต และประเมินพฤติกรรมการให้การดูแลด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์ของบัณฑิตพยาบาลตามการรับรู้ของผู้ใช้บัณฑิต กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้บังคับบัญชาและผู้ร่วมงาน ในปีการศึกษา2550 จํานวน 64 คน ปีการศึกษา2551 จํานวน 62 คน และปีการศึกษา 2552 จํานวน 74 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นตามกรอบของสถาบันพระบรมราชชนก หาค่าความเชื่อมั่นของเครื่องมือโดยใช้สูตรสัมประสิทธ์แอลฟาของครอนบาค (Cronbach Alpha confficient) ได้คาความเชื่อมั่น 0.89 สถิติที่ใช้ในการวเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัย พบว่า คุณภาพ ของบัณฑิตตามกรอบคุณวุฒิมาตรฐานการศึกษาตามความคดเห็นของผู้บังคับบัญชาและผู้ร่วมงาน โดยภาพรวมอยู่ใน ระดับมากทุกกลุ่ม ส่วนกลุ่มที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ผู้ร่วมงาน ( X = 3.90, S.D.= 0.52) รองลงมาคือ ผู้บังคับบัญชา ( X = 3.76, S.D.= 0.60) หากพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า ทั้งผู้บังคับบัญชาและผู้ร่วมงานมีความคิดเห็นสอดคล้อง กันและมีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ คุณภาพบัณฑิตด้านคุณธรรมและจริยธรรม ( X = 4.06, S.D.= 0.53) ส่วนข้อที่มีค่าเฉลี่ย น้อยที่สุดคือ คุณภาพบัณฑิตด้านทักษะทางปัญญา ( X = 3.64, S.D.= 0.56) ส่วนด้านพฤติกรรมการให้การดูแลด้วย หัวใจความเป็นมนุษย์ โดยภาพรวมทุกด้าน บัณฑิตแสดงพฤติกรรมการดูแลด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์นั้นบ่อยครั้ง ทั้งผู้บังคับบัญชาและผู้ร่วมงานมีความคิดเห็นสอดคล้องกันคือ ด้านจิตบริการ ( X = 4.27, S.D.= 0.58) รองลงมาคือ ด้านการคึงถึงสิทธิผู้ป่วยและการให้ผู้ป่วยมีส่วนร่วม และด้านการคิดวิเคราะห์ ( X = 4.26, S.D.= 0.62) ผลการศึกษาครั้งนี้มีประโยชน์ต่อการพัฒนาการเรียนการสอนของวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีอุดรธานีหรือ สถาบันการศึกษาอื่น ๆ ที่จะนําไปพัฒนาการจัดการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพในการสร้างบัณฑิตที่มีคุณภาพตามมิติ ที่สังคมต้องการที่ส่งผลต่อสุขภาวะของประชาชน