ridm@nrct.go.th   ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย   รายการโปรดที่คุณเลือกไว้

การใช้การละเล่นพื้นบ้านของอีสานเพื่อพัฒนาจริยธรรมของเด็กปฐมวัย โดยใช้กระบวนการวิจัยแบบมีส่วนร่วม

หน่วยงาน มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง : การใช้การละเล่นพื้นบ้านของอีสานเพื่อพัฒนาจริยธรรมของเด็กปฐมวัย โดยใช้กระบวนการวิจัยแบบมีส่วนร่วม
นักวิจัย : ณัฐนันท์ สีดาแก้ว
คำค้น : การละเล่นพื้นบ้านของอีสาน หมายถึง การละเล่นพื้นบ้านในภาคตะวันออกเฉียงเหนือของเด็กปฐมวัย ซึ่งทั้งประเภทที่มีอุปกรณ์ประกอบการเล่นและไม่มีอุปกรณ์ประกอบการเล่น จริยธรรม หมายถึง แนวทางของการประพฤติดี ประพฤติชอบ ทั้งกาย วาจา ใจ เพื่อประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม โดยพิจารณาใน 2 ลักษณะคือ ค่านิยมทางจริยธรรม เป็นส่วนที่เกี่ยวข้องกับจิตใจในลักษณะความเชื่อ ความพอใจ ค่านิยม เป็นต้น และพฤติกรรมจริยธรรม เป็นส่วนที่เกี่ยวข้องกับความประพฤติปฏิบัติที่สังคมต้องการ ถ้าผู้ใดประพฤติปฏิบัติตามมาตรฐานของสังคมได้จะถือว่าผู้นั้นเป็นผู้มีจริยธรรม เด็กปฐมวัย หมายถึง เด็กในช่วงอายุ 3 ถึง 6 ปี ซึ่งถือว่าเป็นช่วงทองของชีวิต เนื่องจากเป็นระยะที่ระบบประสาทและสมองของเด็กเจริญเติบโตในอัตราสูงสุด การปลูกฝังและสร้างเสริมพัฒนาการทุกๆ ด้านให้แก่เด็กในวัยนี้ จึงย่อมได้ผลอย่างเต็มศักยภาพ มากกว่าการปลูกฝังและสร้างเสริมในช่วงวัยอื่นๆ
หน่วยงาน : มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์
ผู้ร่วมงาน : -
ปีพิมพ์ : 2553
อ้างอิง : มรภ.กาฬสินธุ์ ก่อนยุบรวมเป็น ม.กาฬสินธุ์
ที่มา : -
ความเชี่ยวชาญ : -
ความสัมพันธ์ : -
ขอบเขตของเนื้อหา : -
บทคัดย่อ/คำอธิบาย : -
บรรณานุกรม :
ณัฐนันท์ สีดาแก้ว . (2553). การใช้การละเล่นพื้นบ้านของอีสานเพื่อพัฒนาจริยธรรมของเด็กปฐมวัย โดยใช้กระบวนการวิจัยแบบมีส่วนร่วม.
    กาฬสินธุ์ : มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์.
ณัฐนันท์ สีดาแก้ว . 2553. "การใช้การละเล่นพื้นบ้านของอีสานเพื่อพัฒนาจริยธรรมของเด็กปฐมวัย โดยใช้กระบวนการวิจัยแบบมีส่วนร่วม".
    กาฬสินธุ์ : มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์.
ณัฐนันท์ สีดาแก้ว . "การใช้การละเล่นพื้นบ้านของอีสานเพื่อพัฒนาจริยธรรมของเด็กปฐมวัย โดยใช้กระบวนการวิจัยแบบมีส่วนร่วม."
    กาฬสินธุ์ : มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์, 2553. Print.
ณัฐนันท์ สีดาแก้ว . การใช้การละเล่นพื้นบ้านของอีสานเพื่อพัฒนาจริยธรรมของเด็กปฐมวัย โดยใช้กระบวนการวิจัยแบบมีส่วนร่วม. กาฬสินธุ์ : มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์; 2553.