| ชื่อเรื่อง | : | การพัฒนากระบวนการคิดของเด็กปฐมวัยโดยการใช้แผนการจัดกิจกรรมแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT ในเด็กปฐมวัย จังหวัดกาฬสินธุ์ |
| นักวิจัย | : | เยาวเรศ รัตนธารทอง , สุพจน์ ดวงเนตร |
| คำค้น | : | แผนการจัดกิจกรรมแบบวัฎจักรการเรียนรู้ 4 (MAT) หมายถึง การสอนโดยการจัดกิจกรรมกระบวนการเรียนการสอนที่คำนึงถึง แบบการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน 4 แบบกับการพัฒนาสมองซีกซ้ายและซีกขวาอย่างสมดุล เพื่อให้ผู้เรียนเรียนตามแบบความต้องการของตนเองอย่างเหมาะสม และสามารถพัฒนาตนเองอย่างเต็มศักยภาพ พัฒนาการของเด็กปฐมวัย หมายถึง ความสามารถของสมองในการเรียนรู้ และการคิดเมื่อได้รับการกระตุ้น สัมผัส ยั่วยุ ท้าทาย ทำให้รับรู้และคิดได้หลายลักษณะ หลายมิติ เป็นการคิดได้เอง ไม่ลอกเลียนแบบ แสดงความคิดออกมาตามรูปแบบของตนเอง โดยยึดหลักการพัฒนาทักษะการคิดของตนเป็น 6 ขั้น 1.ความรู้ ความจำ หมายถึง เป็นความสามารถในการคิดถึงเรื่องราวที่ปรากฎการณ์ ข้อเท็จจริง กฎ สูตร คำศัพท์ ที่สมองบันทึกไว้ 2.ความเข้าใจ หมายถึง ความสามารถในการคิดถึงกระบวนการทางความคิด นำความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับมาทำให้มีความหมายขึ้นด้วยวิธีการแปลความ ตีความ ขยายความ 3. การนำไปใช้ หมายถึง เป็นความสามารถในการคิดในการนำความรู้ หลักการ และข้อเท็จจริงไปแก้ปัญหาใหม่ที่เกิดขึ้น 4. การวิเคราะห์ หมายถึง ความสามารถในการคิด ในการแยกแยะเรื่องราวต่าง ๆ ออกเป็นส่วนย่อย 5. การสังเคราะห์ หมายถึง เป็นความสามารถในการคิด การประกอบส่วนย่อยให้เข้ากันเป็นเรื่องราว เป็นความสามารถในการพิจารณาเรื่องราวในหลาย ๆ แง่มุม 6. การประเมินค่า หมายถึง เป็นความสามารถในการคิด การตัดสิน โดยอาศัยเกณฑ์และมาตรฐานกำหนดไว้ เด็กปฐมวัย หมายถึง เด็กในช่วงแรกเกิดจนถึง 6 ปี ซึ่งถือว่าเป็นช่วงทองของชีวิต เนื่องจากเป็นระยะที่ระบบประสาทและสมองของเด็กเจริญเติบโตในอัตราสูงสุด การปลูกฝังและสร้างเสริมพัฒนาการทุกๆ ด้านให้แก่เด็กในวัยนี้ จึงย่อมได้ผลอย่างเต็มศักยภาพ มากกว่าการปลูกฝังและสร้างเสริมในช่วงวัยอื่นๆ |
| หน่วยงาน | : | มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์ |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2554 |
| อ้างอิง | : | มรภ.กาฬสินธุ์ ก่อนยุบรวมเป็น ม.กาฬสินธุ์ |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
เยาวเรศ รัตนธารทอง , สุพจน์ ดวงเนตร . (2554). การพัฒนากระบวนการคิดของเด็กปฐมวัยโดยการใช้แผนการจัดกิจกรรมแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT ในเด็กปฐมวัย จังหวัดกาฬสินธุ์.
กาฬสินธุ์ : มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์. เยาวเรศ รัตนธารทอง , สุพจน์ ดวงเนตร . 2554. "การพัฒนากระบวนการคิดของเด็กปฐมวัยโดยการใช้แผนการจัดกิจกรรมแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT ในเด็กปฐมวัย จังหวัดกาฬสินธุ์".
กาฬสินธุ์ : มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์. เยาวเรศ รัตนธารทอง , สุพจน์ ดวงเนตร . "การพัฒนากระบวนการคิดของเด็กปฐมวัยโดยการใช้แผนการจัดกิจกรรมแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT ในเด็กปฐมวัย จังหวัดกาฬสินธุ์."
กาฬสินธุ์ : มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์, 2554. Print. เยาวเรศ รัตนธารทอง , สุพจน์ ดวงเนตร . การพัฒนากระบวนการคิดของเด็กปฐมวัยโดยการใช้แผนการจัดกิจกรรมแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT ในเด็กปฐมวัย จังหวัดกาฬสินธุ์. กาฬสินธุ์ : มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์; 2554.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
