| ชื่อเรื่อง | : | Cognitive style, academic self-concepts, and creativity as predictors of achievements in science and mathematics. |
| นักวิจัย | : | Suan, Yoong |
| คำค้น | : | L7-991 Education (General) |
| หน่วยงาน | : | Universiti Sains Malaysia, Malaysia |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2537 |
| อ้างอิง | : | http://eprints.usm.my/33224/1/COGNITIVE_STYLE%2C_ACADEMIC_SELF%2DCONCEPTS%2C_AND_CREATIVITY_AS_PREDICTORS_OF_ACHIEVEMENTS_IN_SCIENCE_AND_MATHEMATICS.(MER).pdf , Suan, Yoong (1994) Cognitive style, academic self-concepts, and creativity as predictors of achievements in science and mathematics. In: Annual meeting of the National Association For Research In Science Teaching(NARST) , March 26-29, 1994, Anaheim, California. |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | http://eprints.usm.my/33224/ |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | Three broad categories of psychological-aptitude constructs, namely, intellectual abilities, cognitive/learning styles, and academic motivation/personality characteristics, are generally considered as critical predictors of educational performance. |
| บรรณานุกรม | : |
Suan, Yoong . (2537). Cognitive style, academic self-concepts, and creativity as predictors of achievements in science and mathematics..
กรุงเทพมหานคร : Universiti Sains Malaysia, Malaysia. Suan, Yoong . 2537. "Cognitive style, academic self-concepts, and creativity as predictors of achievements in science and mathematics.".
กรุงเทพมหานคร : Universiti Sains Malaysia, Malaysia. Suan, Yoong . "Cognitive style, academic self-concepts, and creativity as predictors of achievements in science and mathematics.."
กรุงเทพมหานคร : Universiti Sains Malaysia, Malaysia, 2537. Print. Suan, Yoong . Cognitive style, academic self-concepts, and creativity as predictors of achievements in science and mathematics.. กรุงเทพมหานคร : Universiti Sains Malaysia, Malaysia; 2537.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
