ชุดตรวจจับเสียงภาษาอังกฤษเพื่อการพัฒนาการ การออกเสียงภาษาอังกฤษที่ถูกต้องนี้ได้ถูกพัฒนาขึ้นด้วยระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ โดยผู้วิจัยได้พัฒนา แอพพลิเคชั่นแอนดรอยด์ Detect Me English เพื่อใช้สำหรับประมวลผลการเปล่งเสียงคำศัพท์ภาษาอังกฤษ เหมาะสำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาตอนต้น การวิจัยครั้งนี้ มีจุดประสงค์เพื่อศึกษาการพัฒนาการ การออกเสียงภาษาอังกฤษที่ถูกต้องสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาตอนต้น การศึกษาการวิจัยมี 3 ช่วง คือ ช่วงที่ 1 สำรวจข้อมูลพื้นฐานและศึกษาความต้องการในการพัฒนาการออกเสียงคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ถูกต้องสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนต้น ช่วงที่ 2 สัมภาษณ์กำหนดรูปแบบคำศัพท์จำนวน 10 คำศัพท์สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาตอนต้น ช่วงที่ 3 ทดสอบการเปล่งเสียงด้วยชุดตรวจจับเสียงภาษาอังกฤษที่ถูกต้องสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนต้น ศึกษาผลการพัฒนาและการมีส่วนร่วม ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนระดับช่วงชั้นประถมศึกษาตอนต้น โรงเรียนบ้านหนองแม่นาตำบลหนองแม่นา อำเภอเขาค้อ จังหวัดเพชรบูรณ์ จำนวน 20 คน เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง 1) สำรวจความต้องการชุดตรวจจับเสียงภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาการ การออกเสียงภาษาอังกฤษที่ถูกต้องสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนต้น 2) แบบสอบถามสัมภาษณ์คุณครูผู้สอนวิชาภาษาอังกฤษ ระดับประถมศึกษาตอนต้น 3) ชุดตรวจจับเสียงภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาการ การออกเสียงภาษาอังกฤษที่ถูกต้องสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนต้น 4) แบบทดสอบการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษที่ถูกต้อง โดยให้ผู้ทดสอบ ทดสอบการอ่าน 3 ครั้ง ต่อ 1 คำศัพท์ เพื่อวัดผลรูปแบบเปอร์เซ็น ผลการศึกษาพบว่า นักเรียนระดับช่วงชั้นประถมศึกษาตอนต้น ได้รับการทดลองการอ่านคำศัพท์ภาษาอังกฤษจากชุดตรวจจับเสียงภาษาอังกฤษ ซึ่งมีพัฒนาการ การอ่านคำศัพท์ที่ดีขึ้น ระดับ 80.33% มีระดับความพึงพอใจระดับมาก จากผลการศึกษาข้างต้นนี้จึงชี้ให้เห็นถึงศักยภาพ ชุดตรวจจับเสียงภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาการ การออกเสียงภาษาอังกฤษที่ถูกต้อง สามารถทำให้นักเรียนระดับประถมศึกษาตอนต้นให้ความสนใจเรียนรู้การอ่านคำศัพท์ภาษาอังกฤษในแนวโน้มที่ดีขึ้นจากการอ่านด้วยตนเอง คำสำคัญ : ชุดตรวจจับเสียงภาษาอังกฤษ, การออกเสียงภาษาอังกฤษ, นักเรียนชาวเขาชั้นประถมศึกษาตอนต้น


The English Correction Software for teaching correct pronunciationis using android systems with Detect Me English application to analyze thepronunciation, that is suited for primary school pupils, the objective of this research is to study the development of correct English pronunciation amongst primary school pupils.The method of this research comprises of three phases. The first phase involved data collection to find out what is needed in the correct development of English skills amongst primary school pupils by researching what words should be within the vocabulary in the primary school curriculum. The second phase involved interviewing specialists to determine 10 key words which should be chosen to be written into the program. Then the third phase involved testing primary school pupils with the program itself and then study the results on the development of the pupils. This was done by asking the pupils to repeatedly use the program within their own studies and then their progress being kept in track. The study group of pupils were from the Nhong Mae Na school.Twenty pupils were used for this study.The tools used for this study were; 1) a questionnaire for whether there was a desire for such a machine to develop the English of primary school pupils. 2)The written interviews for primary school teachers who teach English. 3) The English voice detection software for primary school pupils. 4) The evaluation questionnaire to gain feedback on the user friendliness on the software, 20 pupils read each word 3 times so that we could summarize all those words to percentage.Our results from the feedback and studies have shown that the pupilshave shown improvement on their English word pronunciations, and the evaluation for the score as an average was excellent with 80.33% after using the software. We could conclude from this study that for the pupils who showed interest, and used the program showed a much greater improvement on their English pronunciation of these 10 words compared to pupils without this tool. Keywords: English Correction Software, English Pronunciations, Hill tribes primary school pupils