วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความคิดเห็นของอาจารย์ผู้สอนวิชาเคมีและนักศึกษาพยาบาลเกี่ยวกับปัญหาการเรียนการสอนวิชาเคมีในวิทยาลัยพยาบาลในด้านปัญหาที่เกี่ยวกับเนื้อหาวิชาปัญหาที่เกี่ยวกับกิจกรรมการเรียนการสอนภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติปัญหาที่เกี่ยวกับสื่อการเรียนการสอนปัญหาที่เกี่ยวกับการวัดและประเมินผลปัญหาที่เกี่ยวกับตัวนักศึกษาและปัญหาที่เกี่ยวกับตัวอาจารย์ผู้สอนตัวอย่างประชากรเป็นอาจารย์ผู้สอนวิชาเคมีจำนวน 27 คน และนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 2 จำนวน 542 คนที่ได้จากการสุ่มอย่างง่ายจากวิทยาลัยพยาบาลจำนวน 14 แห่งเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบสอบถามสำหรับอาจารย์และนักศึกษาที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นเองมีค่าความเที่ยง 0.96 และ 0.96 ตามลำดับนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์โดยการแจกแจงความถี่ หาค่าร้อยละ ค่ามัชฌิมเลขคณิต และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1. อาจารย์และนักศึกษามีความคิดเห็นว่าปัญหาที่เกี่ยวกับเนื้อหาวิชาเป็นปัญหาในระดับน้อย 2. อาจารย์และนักศึกษามีความคิดเห็นว่าปัญหาที่เกี่ยวกับกิจกรรมการเรียนการสอนภาคทฤษฎีเป็นปัญหาในระดับมากส่วนกิจกรรมการเรียนการสอนภาคปฏิบัติเป็นปัญหาในระดับน้อย 3. อาจารย์มีความคิดเห็นว่าปัญหาที่เกี่ยวกับสื่อการเรียนการสอนเป็นปัญหาในระดับน้อย ส่วนนักศึกษาเห็นว่าเป็นปัญหาในระดับมาก 4. อาจารย์และนักศึกษามีความคิดเห็นว่าปัญหาที่เกี่ยวกับการวัดและประเมินผลเป็นปัญหาในระดับน้อย 5. อาจารย์มีความคิดเห็นว่าปัญหาที่เกี่ยวกับตัวนักศึกษาเป็นปัญหาในระดับน้อย 6. นักศึกษามีความคิดเห็นว่าปัญหาที่เกี่ยวกับตัวอาจารย์ผู้สอนเป็นปัญหาในระดับมาก