| ชื่อเรื่อง | : | ผลการจัดการเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางแบบเน้นทักษะกระบวนการระหว่างกระบวนการกลุ่มกับกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเองในรายวิชาศิลปนิพนธ์ กลุ่มโปรแกรมวิชาศิลปกรรม คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย |
| นักวิจัย | : | ยุพาวดี นิศวอนุตรพันธ์ |
| คำค้น | : | - |
| หน่วยงาน | : | มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย สถาบันวิจัยและพัฒนา |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2553 |
| อ้างอิง | : | - |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
ยุพาวดี นิศวอนุตรพันธ์ . (2553). ผลการจัดการเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางแบบเน้นทักษะกระบวนการระหว่างกระบวนการกลุ่มกับกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเองในรายวิชาศิลปนิพนธ์ กลุ่มโปรแกรมวิชาศิลปกรรม คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย.
เชียงราย : มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย สถาบันวิจัยและพัฒนา. ยุพาวดี นิศวอนุตรพันธ์ . 2553. "ผลการจัดการเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางแบบเน้นทักษะกระบวนการระหว่างกระบวนการกลุ่มกับกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเองในรายวิชาศิลปนิพนธ์ กลุ่มโปรแกรมวิชาศิลปกรรม คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย".
เชียงราย : มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย สถาบันวิจัยและพัฒนา. ยุพาวดี นิศวอนุตรพันธ์ . "ผลการจัดการเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางแบบเน้นทักษะกระบวนการระหว่างกระบวนการกลุ่มกับกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเองในรายวิชาศิลปนิพนธ์ กลุ่มโปรแกรมวิชาศิลปกรรม คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย."
เชียงราย : มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย สถาบันวิจัยและพัฒนา, 2553. Print. ยุพาวดี นิศวอนุตรพันธ์ . ผลการจัดการเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางแบบเน้นทักษะกระบวนการระหว่างกระบวนการกลุ่มกับกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเองในรายวิชาศิลปนิพนธ์ กลุ่มโปรแกรมวิชาศิลปกรรม คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย. เชียงราย : มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย สถาบันวิจัยและพัฒนา; 2553.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
