ridm@nrct.go.th   ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย   รายการโปรดที่คุณเลือกไว้

กระบวนการพัฒนาการคิดเชิงอนาคตของนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี = Process of developing futuristic thinking of gifted students in science and technology / ฐิติมา อินทวงษ์

หน่วยงาน มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง : กระบวนการพัฒนาการคิดเชิงอนาคตของนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี = Process of developing futuristic thinking of gifted students in science and technology / ฐิติมา อินทวงษ์
นักวิจัย : ฐิติมา อินทวงษ์
คำค้น : โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ , การแนะแนวการศึกษา , การแนะแนวอาชีพ , นักเรียนมัธยมศึกษา -- เชียงใหม่ , วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี -- การศึกษาและการสอน
หน่วยงาน : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
ผู้ร่วมงาน : -
ปีพิมพ์ : 2552
อ้างอิง : ว/ภน 373.1422 ฐ343ก , http://search.lib.cmu.ac.th/search/?searchtype=.&searcharg=b1472099 , http://cmuir.cmu.ac.th/handle/6653943832/25901
ที่มา : -
ความเชี่ยวชาญ : -
ความสัมพันธ์ : -
ขอบเขตของเนื้อหา : -
บทคัดย่อ/คำอธิบาย : -
บรรณานุกรม :
ฐิติมา อินทวงษ์ . (2552). กระบวนการพัฒนาการคิดเชิงอนาคตของนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี = Process of developing futuristic thinking of gifted students in science and technology / ฐิติมา อินทวงษ์.
    เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ .
ฐิติมา อินทวงษ์ . 2552. "กระบวนการพัฒนาการคิดเชิงอนาคตของนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี = Process of developing futuristic thinking of gifted students in science and technology / ฐิติมา อินทวงษ์".
    เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ .
ฐิติมา อินทวงษ์ . "กระบวนการพัฒนาการคิดเชิงอนาคตของนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี = Process of developing futuristic thinking of gifted students in science and technology / ฐิติมา อินทวงษ์."
    เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ , 2552. Print.
ฐิติมา อินทวงษ์ . กระบวนการพัฒนาการคิดเชิงอนาคตของนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี = Process of developing futuristic thinking of gifted students in science and technology / ฐิติมา อินทวงษ์. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ; 2552.