| ชื่อเรื่อง | : | การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียน ช่วงชั้นที่ 4 ที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์โดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์สร้างสรรค์ = Development of creative scientific thinking for science gifed grade level 4 students using creative science activities / บุศรา จิตวรรณา |
| นักวิจัย | : | บุศรา จิตวรรณา |
| คำค้น | : | นักเรียน , ความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ |
| หน่วยงาน | : | มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2552 |
| อ้างอิง | : | ว 507.12 บ487ก , http://search.lib.cmu.ac.th/search/?searchtype=.&searcharg=b1466448 , http://cmuir.cmu.ac.th/handle/6653943832/25855 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
บุศรา จิตวรรณา . (2552). การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียน ช่วงชั้นที่ 4 ที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์โดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์สร้างสรรค์ = Development of creative scientific thinking for science gifed grade level 4 students using creative science activ.
เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ . บุศรา จิตวรรณา . 2552. "การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียน ช่วงชั้นที่ 4 ที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์โดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์สร้างสรรค์ = Development of creative scientific thinking for science gifed grade level 4 students using creative science activ".
เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ . บุศรา จิตวรรณา . "การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียน ช่วงชั้นที่ 4 ที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์โดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์สร้างสรรค์ = Development of creative scientific thinking for science gifed grade level 4 students using creative science activ."
เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ , 2552. Print. บุศรา จิตวรรณา . การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียน ช่วงชั้นที่ 4 ที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์โดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์สร้างสรรค์ = Development of creative scientific thinking for science gifed grade level 4 students using creative science activ. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ; 2552.
|
