| ชื่อเรื่อง | : | การบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 = Conflict management of educational institution administrators under Mae Hong Son primary education service area 2 / ธนวัฒน์ จรรย์เสงี่ยม |
| นักวิจัย | : | ธนวัฒน์ จรรย์เสงี่ยม |
| คำค้น | : | การบริหารความขัดแย้ง , การศึกษา -- การบริหาร , สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 , ผู้บริหาร |
| หน่วยงาน | : | มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2555 |
| อ้างอิง | : | ว/ภน 306.39 ธ157ก , http://search.lib.cmu.ac.th/search/?searchtype=.&searcharg=b1526828 , http://cmuir.cmu.ac.th/handle/6653943832/13076 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
ธนวัฒน์ จรรย์เสงี่ยม . (2555). การบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 = Conflict management of educational institution administrators under Mae Hong Son primary education service area 2 / ธนวัฒน์ จรรย์เสงี่ยม.
เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ . ธนวัฒน์ จรรย์เสงี่ยม . 2555. "การบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 = Conflict management of educational institution administrators under Mae Hong Son primary education service area 2 / ธนวัฒน์ จรรย์เสงี่ยม".
เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ . ธนวัฒน์ จรรย์เสงี่ยม . "การบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 = Conflict management of educational institution administrators under Mae Hong Son primary education service area 2 / ธนวัฒน์ จรรย์เสงี่ยม."
เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ , 2555. Print. ธนวัฒน์ จรรย์เสงี่ยม . การบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 = Conflict management of educational institution administrators under Mae Hong Son primary education service area 2 / ธนวัฒน์ จรรย์เสงี่ยม. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ; 2555.
|
