| ชื่อเรื่อง | : | ผลการเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาตามรูปแบบวัฏจักรเรียนรู้ 5 ขั้น โดยใช้พหุปัญญากับคู่มือครู ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน และการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ ของนักเรียนชั้นมั |
| นักวิจัย | : | ไพฑูรย์ สุขศรีงาม |
| คำค้น | : | - |
| หน่วยงาน | : | ฐานข้อมูลโครงสร้างพื้นฐานภาครัฐด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี |
| ผู้ร่วมงาน | : | ทุนอุดหนุนการวิจัยสำหรับนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา |
| ปีพิมพ์ | : | 2553 |
| อ้างอิง | : | - |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
ไพฑูรย์ สุขศรีงาม . (2553). ผลการเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาตามรูปแบบวัฏจักรเรียนรู้ 5 ขั้น โดยใช้พหุปัญญากับคู่มือครู ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน และการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ ของนักเรียนชั้นมั.
กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลโครงสร้างพื้นฐานภาครัฐด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. ไพฑูรย์ สุขศรีงาม . 2553. "ผลการเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาตามรูปแบบวัฏจักรเรียนรู้ 5 ขั้น โดยใช้พหุปัญญากับคู่มือครู ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน และการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ ของนักเรียนชั้นมั".
กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลโครงสร้างพื้นฐานภาครัฐด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. ไพฑูรย์ สุขศรีงาม . "ผลการเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาตามรูปแบบวัฏจักรเรียนรู้ 5 ขั้น โดยใช้พหุปัญญากับคู่มือครู ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน และการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ ของนักเรียนชั้นมั."
กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลโครงสร้างพื้นฐานภาครัฐด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, 2553. Print. ไพฑูรย์ สุขศรีงาม . ผลการเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาตามรูปแบบวัฏจักรเรียนรู้ 5 ขั้น โดยใช้พหุปัญญากับคู่มือครู ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน และการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ ของนักเรียนชั้นมั. กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลโครงสร้างพื้นฐานภาครัฐด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี; 2553.
|
