ridm@nrct.go.th   ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย   รายการโปรดที่คุณเลือกไว้

สุชาติ วัฒนาชัย
หน่วยงาน -
และรู้จักในชื่อของ
- สุชาติ วัฒนชัย
จำนวนงานวิจัยจำแนกรายปี
บุคคลที่เคยร่วมงานวิจัย
ความเชี่ยวชาญ
ผลงานวิจัย
# หัวเรื่อง
ปี พ.ศ. 2555
1 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมศักยภาพการเรียนรู้ทางสมองของผู้เรียนโดยใช้ Brain-Based Learning
2 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมศักยภาพการเรียนรู้ทางสมองของผู้เรียนโดยใช้ Brain-Based Learning
ปี พ.ศ. 2554
3 การศึกษาเบื้องต้นเกี่ยวกับเทคนิคการถ่ายภาพรังสีส่วนขาหน้า (จากข้อมือถึงนิ้ว) ในช้างเอเชีย
4 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ที่บูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง คุณธรรมและค่านิยมไทยสำหรับการพัฒนาอย่างสมดุลและยั่งยืน
5 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ที่บูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง คุณธรรมและค่านิยมไทยสำหรับการพัฒนาอย่างสมดุลและยั่งยืน
6 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ที่บูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง คุณธรรมและค่านิยมไทย สำหรับการพัฒนาอย่างสมดุลและยั่งยืน
ปี พ.ศ. 2553
7 การศึกษาเบื้องต้นเกี่ยวกับเทคนิคการถ่ายภาพรังสีส่วนขาหน้า (จากข้อมือถึงนิ้ว) ในช้างเอเชีย
8 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการสร้างความรู้ของผู้เรียนบนพื้นฐานภูมิปัญญาและมิติวิถีไทย
9 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการสร้างความรู้ของผู้เรียนบนพื้นฐานภูมิปัญญาและมิติวิถีไทย
10 กาพัฒนาโมเดลสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้บนเครือข่ายตามแนวคอนสตรัคติวิสต์
ปี พ.ศ. 2552
11 ศึกษาสภาพบริบทของโรงเรียนและปัจจัยทางสังคมที่เกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียง คุณธรรม และค่านิยมไทย
12 สังเคราะห์โมเดลต้นแบบของนวัตกรรมการเรียนรู้ที่บูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง คุณธรรมและค่านิยมไทยสำหรับการพัฒนาอย่างสมดุลและยั่งยืน
13 ผลของการเรียนด้วยนวัตกรรมการเรียนรู้ที่บูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงคุณธรรมและค่านิยมไทยสำหรับการพัฒนาอย่างสมดุลและยั่งยืนของผู้เรียน
14 การพัฒนาแนวคิดและแนวปฏิบัติของครูผู้สอนเกี่ยวกับนวัตกรรมการเรียนรู้ที่บูรณาการปรัชญาเศรษกิจพอเพียง คุณธรรมและค่านิยมไทยสำหรับการพัฒนาอย่างสมดุลและยั่งยืน
15 ศึกษาและถอดภูมิปัญญาของชุมชนที่เกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียง คุณธรรม ค่านิยมไทยในการดำเนินชีวิตอย่างสมดุลและยั่งยืน
16 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ที่บูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง คุณธรรมและค่านิยมไทยสำหรับการพัฒนาอย่างสมดุลและยั่งยืน
17 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการสร้างความรู้ของผู้เรียน บนพื้นฐานภูมิปัญญา และมิติวิถีไทย
ปี พ.ศ. 2551
18 ศึกษาและถอดภูมิปัญญาท้องถิ่นที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
19 พัฒนาแนวคิดและแนวปฏิบัติของครูผู้สอนเกี่ยวกับการสร้างความรู้ของผู้เรียนบนพื้นฐานภูมิปัญญาและมิติวิถีไทย
20 ศึกษากระบวนการสร้างความรู้ของผู้เรียนที่เรียนจากนวัตกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการสร้างความรู้ของผู้เรียนบนพื้นฐานภูมิปัญญาและมิติวิถีไทย
21 สังเคราะห์โมเดลการสร้างความรู้ของผู้เรียนบนพื้นฐานภูมิปัญญาและมิติวิถีไทย
22 ศึกษาสภาพบริบทของโรงเรียนและปัจจัยทางสังคม วัฒนธรรมไทยที่เอื้อต่อการสร้างความรู้ของผู้เรียน
23 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ที่บูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง คุณธรรมและค่านิยมไทยสำหรับการพัฒนาอย่างสมดุลและยั่งยืน
24 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการสร้างความรู้ของผู้เรียนบนพื้นฐานภูมิปัญญาและมิติวิถีไทย
25 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสิรมการคิด
26 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสิรมการคิด
27 ศักยภาพทางปัญญาของผู้เรียนที่เรียนด้วยนวัตกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมศักยภาพการเรียนรู้ทางสมองของผู้เรียนโดยใช้ Brain-Based Learning
28 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ ที่ส่งเสริมศักยภาพการเรียนรู้ทางสมองของผู้เรียนโดยใช้ Brain-Based Learning
ปี พ.ศ. 2550
29 การศึกษาการเปลี่ยนแปลงของน้ำและอิเล็คโตรลัยต์ในร่างกายในม้าที่แข่งกีฬาประเภทเอนดูแรนซ์ (Endurance) ระยะทาง 40 กิโลเมตร
30 ความสัมพันธ์ระหว่างความชุกของพยาธิในทางเดินอาหารกับการจัดการม้าในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
31 การศึกษาเปรียบเทียบประสิทธิภาพของยาไอเวอร์เมคตินชนิดครีม ขนิดผงและชนิดฉีด โดยผ่านทางปากต่อพยาธิในทางเดินอาหารของม้า
32 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการสร้างความรู้ของผู้เรียนบนพื้นฐานภูมิปัญญาและมิติวิถีไทย
33 ผลของการใช้ acepromaizing xylazine และ Tiletamine-zolazapam ในการวางยาสลบม้า
ปี พ.ศ. 2549
34 พัฒนาแนวคิดและแนวปฏิบัติของครูผู้สอนเกี่ยวกับการใช้นวัตกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการคิด
35 ศึกษาศักยภาพด้านการคิดของผู้เรียนที่เรียนจากนวัตกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมศักยภาพด้านการคิด
36 พัฒนาและปรับปรุงประสิทธิภาพนวัตกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการคิด โดยใช้กระบวนการวิจัยและพัฒนา
37 ผลของการใช้ acepromaizing xylazine และ Tiletamine-zolazapam ในการวางยาสลบม้า
38 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสิรมการคิด
ปี พ.ศ. 2548
39 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการคิด
ปี พ.ศ. 2547
40 ผลของการเรียนบนเครือข่ายที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ เรื่อง การบาดเจ็บของข้อเข่าม้า สำหรับนักศึกษาสัตวแพทยศาสตร์ชั้นปีที่ 5