วิทยานิพนธ์ (อ.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาถึงสภาพและปัญหาในการดำเนินงานนักเรียนช่วยงานห้องสมุด และศึกษาถึงความคิดเห็นของบรรณารักษ์และนักเรียนช่วยงานในเรื่องดังกล่าวด้วย ผลการวิจัยสรุปได้ว่า ห้องสมุดโรงเรียนส่วนใหญ่ใช้นักเรียนช่วยงานเพื่อช่วยแบ่งเบาภาระของบรรณารักษ์ โดยคัดเลือกนักเรียนที่มีความสนใจในงานห้องสมุด รักการอ่าน และมีความต้องการที่จะเป็นนักเรียนช่วยงานห้องสมุด แต่ปัญหาที่ประสบคือ นักเรียนมาสมัครน้อย มีการฝึกปฏิบัติงานให้นักเรียน แต่นักเรียนไม่ค่อยมีเวลาฝึกปฏิบัติงาน บรรณารักษ์ให้นักเรียนหมุนเวียนกันทำงานทุกหน้าที่ งานที่มอบหมายให้นักเรียนทำมากคือ บริการให้ยืมและรับคืนหนังสือ นักเรียนมักไม่มาทำงานตามตารางปฏิบัติงาน ในการประเมินผลงานบรรณารักษ์ใช้วิธีสังเกตการณ์ทำงาน บรรณารักษ์และนักเรียนช่วยงานมีความคิดเห็นตรงกันว่า ควรเลือกนักเรียนที่เคยเรียนหรือกำลังเรียนวิชาการใช้ห้องสมุด และ/หรือวิชาการศึกษาค้นคว้าเบื้องต้น และ/หรือกิจกรรมชุมนุมห้องสมุดเป็นนักเรียนช่วยงาน ควรมีการฝึกปฏิบัติงานให้นักเรียน ควรทำตารางกำหนดหน้าที่ของนักเรียนแต่ละคน และควรประเมินผลงานของนักเรียนช่วยงานด้วย