วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2533

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อเป็นการศึกษาลักษณะที่เป็นจริงและลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดตามทัศนะของตนเอง ครู และ ผู้ปกครอง เขตประถมศึกษา 11 2) เพื่อเปรียบเทียบลักษณะที่เป็นจริงและลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด ตามทัศนะของตนเอง ครู และผู้ปกครอง เขตการศึกษาที่ 11 ผู้วิจัยได้ส่งแบบสอดถามลักษณะที่เป็นจริงและลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา ไปยัง ผู้บริหาร ครู และผู้ปกครองของนักเรียน ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด เขตการศึกษา 11 ประเภทละ 400 รวมทั้งหมด 1,200 ชุด และได้รับแบบสอบถามที่สมบูรณ์คืนมา 1,140 ชุด คิดเป็นร้อยละ 95 วิเคราะข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสถิติสำเร็จรูป SPSS เพื่อคำนวณหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย (X̅) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่าที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า โดยเฉลี่ยส่วนใหญ่ ผู้บริหาร ครู และผู้ปกครองมีความคิดเห็นเกี่ยวกับลักษณะที่เป็นจริงและลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา ในด้านลักษณะส่วนตัวและลักษณะทางวิชาชีพ อยู่ในระดับมากและระดับมากที่สุด ตามลำดับยกเว้น ความคิดเห็นของผู้ปกครองเกี่ยวกับลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา ในด้านลักษณะทางวิชาชีพโดยเฉลี่ยส่วนใหญ่อยู่ในระดับมากเมื่อเปรียบเทียบระหว่างลักษณะที่เป็นจริงและลักษณะลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาในด้านลักษณะส่วนตัวและลักษณะทางวิชาชีพแล้ว พบว่า ผู้บริหาร ครู และผู้ปกครอง มีความคิดเห็นแตกต่างกันทุกรายการอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 ความคิดเห็นของผู้บริหาร ครู และ ผู้ปกครองเกี่ยวกับลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา ในด้านลักษณะส่วนตัวและลักษณะทางวิชาชีพ จากแบบสอบถามปลายเปิดพบว่า ลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา คือ การมีความรู้ความสามารถทางด้านวิชาการและการมีคุณธรรมในการปฏิบัติงาน