| ชื่อเรื่อง | : | Effects of a professional development model on preschool teachers' literacy practices in early reading first classrooms |
| นักวิจัย | : | Mollenkopf, Dawn L. , Elliott, Marleen , Monden, Kimberley |
| คำค้น | : | Teachers -- In-service training , Reading (Preschool) , Human resources development |
| หน่วยงาน | : | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| ผู้ร่วมงาน | : | No information provided , No information provided , No information provided |
| ปีพิมพ์ | : | 2551 |
| อ้างอิง | : | วารสารวิธีวิทยาการวิจัย. 21,3(ก.ย.-ธ.ค. 2551),273-294 , 0857-2933 , http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/38449 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
Mollenkopf, Dawn L. , Elliott, Marleen , Monden, Kimberley . (2551). Effects of a professional development model on preschool teachers' literacy practices in early reading first classrooms.
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. Mollenkopf, Dawn L. , Elliott, Marleen , Monden, Kimberley . 2551. "Effects of a professional development model on preschool teachers' literacy practices in early reading first classrooms".
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. Mollenkopf, Dawn L. , Elliott, Marleen , Monden, Kimberley . "Effects of a professional development model on preschool teachers' literacy practices in early reading first classrooms."
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2551. Print. Mollenkopf, Dawn L. , Elliott, Marleen , Monden, Kimberley . Effects of a professional development model on preschool teachers' literacy practices in early reading first classrooms. กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; 2551.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
