การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาพฤติกรรมผู้นำของ ผู้บริหารโรงเรียน (2) ศึกษาระดับความพึงพอใจของหัวหน้าหมวดวิชา (3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมผู้นำของผู้บริหารกับความพึงพอใจ ของหัวหน้าหมวดวิชา กลุ่มประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นหัวหน้าหมวดวิชาในโรงเรียน มัธยมศึกษาสังกัดกรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 1 จำนวน 1,414 คน โดย เลือกศึกษาเป็นกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 304 คน จากโรงเรียนต่างๆ จำนวน 38 โรงเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามพฤติกรรมผู้นำของผู้บริหาร โรงเรียน และความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของหัวหน้าหมวดวิชา การวิเคราะห์ ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ย ((-,X)) ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และสหสัมพันธ์ แบบเพียร์สัน (Pearsons Product Moment Correlation Coefficient) ผลการวิจัย พบว่า (1) ผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา ในเขตการศึกษา 1 ส่วนใหญ่ มีพฤติกรรมผู้นำด้านมุ่งสัมพันธ์ และมุ่งงานในระดับปานกลาง (2) ความพึงพอใจในการปฏิบัติของหัวหน้าหมวดวิชา อยู่ในระดับมาก (3) พฤติกรรม ผู้นำของผู้บริการโรงเรียนมัธยมศึกษา เขตการศึกษา 1 มีความสัมพันธ์กับความ พึงพอใจในการปฏิบัติงานของหัวหน้าหมวดวิชาอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05