การวิจัยครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การปฏิบัติตาม กฏระเบียบของเทศบาลเมืองอ่างทอง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสังกัด เทศบาลเมืองอ่างทอง จังหวัดอ่างทอง ประชากร คือ ประชาชนในเขตเทศบาลเมืองอ่างทอง ผู้ทรงคุณวุฒิด้านหลักสูตรท้องถิ่น และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสังกัดเทศบาลเมืองอ่างทอง กลุ่มตัวอย่าง คือ ประชาชนในเขตเทศบาลเมืองอ่างทอง จำนวน 328 คน ผู้ทรงคุณวุฒิ ด้านหลักสูตรท้องถิ่น จำนวน 10 คน และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสังกัด เทศบาลเมืองอ่างทอง โดยการสุ่มแบบง่าย จำนวน 45 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวม ข้อมูล มีจำนวน 4 ชุด ประกอบด้วย 1) แบบสอบถามการปฏิบัติตนของประชาชนในเขต เทศบาลตามกฎระเบียบของเทศบาลเมืองอ่างทอง 2) แบบประเมินหลักสูตรสำหรับผู้ทรงคุณวุฒิด้าน หลักสูตรท้องถิ่น 3) แบบประเมินวัสดุหลักสูตรสำหรับผู้ทรงคุณวุฒิด้านหลักสูตรท้องถิ่น และ 4) แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน ข้อมูลที่ได้นำมาวิเคราะห์โดยหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test) ผลการวิจัย ปรากฏดังนี้ (1) ได้หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การปฏิบัติตามกฏระเบียบของเทศบาลเมืองอ่างทองซึ่ง ประกอบด้วย หลักการ จุดหมาย โครงสร้างและเนื้อหาสาระ แนวดำเนินการ การวัดผล การประเมิน ผล และการติดตามผล โดยอยู่บนพื้นฐานของกรอบแนวคิดของประชาชนในเขตเทศบาลเมืองอ่างทอง ผู้เชี่ยวชาญด้านหลักสูตร ผู้ทรงคุณวุฒิด้านหลักสูตรท้องถิ่น และวัสดุหลักสูตรซึ่งเป็นแผน การสอน จำนวน 11 แผน (2) ผู้ทรงคุณวุฒิด้านหลักสูตรท้องถิ่น และผู้สอนกลุ่มสร้างเสริม ประสบการณ์ชีวิตมีความคิดเห็นสอดคล้องกันว่า หลักสูตรท้องถิ่นที่พัฒนาขึ้นมีความเหมาะสม และสามารถนำไปใช้ร่วมกับหลักสูตรกลางในโรงเรียนสังกัดเทศบาลเมืองอ่างทองได้ และ (3) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังจากที่ใช้เนื้อหาตามหลักสูตรท้องถิ่นที่สร้าง ขึ้นสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01