วิทยานิพนธ์ฉบับนี้มีจุดมุ่งหมายที่จะศึกษาถึงรูปแบบทางสถาปัตยกรรม อันเป็น ลักษณะเฉพาะของวัดราชบพิธสถิตมหาสีมาราม ในฐานะที่เป็นพระอารามประจำ รัชกาลที่ 5 พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว ตามกระบวนการศึกษาในเชิงประวัติศาสตร์สถาปัตยกรรม ด้วยการศึกษาในเชิงประวัติศาสตร์ ประกอบกับการศึกษาลักษณะรูปแบบสถาปัตยกรรม จากผลของการศึกษาครั้งนี้พบว่ารูปแบบทางสถาปัตยกรรมของวัดราชบพิธนั้น เป็นรูปแบบ ที่สืบทอดแนวพระราชดำริในพระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 4 ผู้เป็นพระราชบิดา มาเกือบทั้งหมด แต่การสืบทอดนี้เป็นการสืบทอดเฉพาะแนวพระราชดำริ ไม่ใช่การยึดที่รูปแบบ ทางนามธรรม กล่าวคือมีการกำหนดเขตสังฆกรรมเป็นมหาสีมา และกำหนดลักษณะอาคารเหมือนวัด ประจำรัชกาลที่ 4 คือวัดราชประดิษฐสถิตมหาสีมาราม ส่วนรูปแบบแผนผังของหมู่อาคารบนฐานไพที นั้นถ่ายแบบมาจากพระปฐมเจดีย์ พระเจดีย์สำคัย ซึ่งรัชกาลที่ 4 ทรงได้สถาปนาขึ้นในฐานที่ เป็นเครื่องหมายของการแรกประดิษฐานพระพุทธศาสนาในไทย โดยอาศัยคุณประโยชน์ของมหาสีมาใน การทอนลักษณะสถาปัตยกรรมอันเป็นรูปธรรม ลงเหลือเพียงสัญลักษณ์ทางนามธรรม นั่นคือความเป็น พระอารามที่มีพระสถูปเจดีย์เป็นหลักของผัง ท่ามกลางอาคารสี่ทิศที่มีคุณภาพเท่าเทียมกัน ล้อมรอบ ส่วนลักษณะเฉพาะตัวของสถาปัตยกรรมวัดราชบพิธนี้คือ ศิลปะการประดับกระเบื้อง เบญจรงค์เขียนลายอย่างไทยประเพณีเดิมทั่วทั้งผนังภายนอกอาคาร ซึ่งถ้าการทำภาพโมเสด ประดับผนังภายในตามแนวพระประสงค์ของรัชกาลที่ 5 ไม่เลิกล้มไปเสียก่อน วัดราชบพิธนี้ จะเป็นวัดที่ใช้กระเบื้องประดับทั่วทั้งภายนอกและภายในอาคาร อันจะเป็นสิ่งสำคัญที่ช่วย ดึงลักษณะของการตกแต่งภายในแบบตะวันตก ซึ่งดูขัดแย้งกับรูปลักษณ์อย่างไทยแท้ภายนอกให้ สอดประสานกลมกลืนกันได้ อันหมายถึงความเป็นเอกภาพของสถาปัตยกรรมวัดราชบพิธ และเมื่อผนวก กับความถึงพร้อมในความหมายของวัดประจำรัชกาล ด้วยองค์ประกอบแผนผังที่มีความหมายเนื่อง ในพระองค์ไม่ว่าจะเป็นพระที่นั่งสีตลาภิรมย์ พระที่นั่งองค์เดิมของพระราชมารดา หรือสุสาน หลวงแห่งพระบรมวงศานุวงศ์ในพระองค์ ตลอดจนรายละเอียดในการประดับตกแต่งที่เป็นเสมือน เครื่องบันทึกเหตุการณ์ในช่วงสมัยของพระองค์ อาทิเช่นการสถาปนาเครื่องราชอิสริยาภรณ์ หรือการจัดระเบียบทหาร ก็อาจนับได้ว่าวัดราชบพิธนี้เป็นวัดหนึ่งที่มีความสมบูรณ์พร้อมสรรพ ในการออกแบบสถาปัตยกรรม ที่เรียกว่า ความสัมฤทธิ์ผลในการออกแบบ (Creative Achievement)