ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบ ความต้องการความรู้ทางการบริหารโรงเรียน ของผู้บริหาร โรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดเพชรบุรี จำแนกตามขนาดและประสบการณ์ทางการบริหารโรงเรียน และศึกษาวิธีการพัฒนาความรู้ทางการบริหารตามความต้องการ ของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดเพชรบุรี กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้บริหารโรงเรียนขนาดใหญ่ ขนาดกลาง และขนาดเล็ก จำนวน 202 คน พบว่าผู้บริหาร โรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดเพชรบุรี มีความต้องการความรู้ทางการบริหารโรงเรียนด้านต่าง ๆ 6 ด้าน ในระดับมากทุกด้าน โดยเฉพาะด้านการบริหารงานวิชาการ ต้องการมากที่สุด รองลงมาได้แก่ การบริหารงานบุคลากร การบริหารงานธุรการ การเงินและพัสดุ การบริหารงานกิจการนักเรียน การบริหารงานความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนและการบริหารงาน อาคารสถานที่ เมื่อเปรียบเทียบความต้องการความรู้ทางการบริหาร จำแนกตามขนาดและประสบการณ์ทางการบริหารโรงเรียน ปรากฏผลดังนี้ ผู้บริหารโรงเรียนขนาดใหญ่ ขนาดกลาง และขนาดเล็ก มีความต้องการ ความรู้ทางการบริหารโรงเรียน รวมทั้ง 6 ด้าน แตกต่างกัน ผู้บริหารโรงเรียนที่มีประสบการณ์ทางการบริหารงานน้อยกว่า 10 ปี และผู้บริหารโรงเรียนที่มีประสบการณ์ทางการบริหารงานตั้งแต่ 10 ปีขึ้นไป มีความต้องการความรู้ทางการบริหารโรงเรียนรวมทั้ง 6 ด้าน แตกต่างกัน่อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05