การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาความคิดเห็น ของผู้บริหารโรงเรียน หัวหน้าฝ่ายวิชาการ หัวหน้าหมวด วิชาการงานและอาชีพ ครู นักเรียน ที่มีต่อคุณสมบัติที่พึ่งประสงค์ ของครูสอนกลุ่มวิชาการงานและอาชีพ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดกรมสามัญศึกษา ในจังหวัดพิษณุโลก กลุ่มประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ ผู้บริหาร โรงเรียน หัวหน้าฝ่ายวิชาการ หัวหน้าหมวดวิชาการงานและ อาชีพ ครู นักเรียน ในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา ปีการศึกษา 2536 กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วย ตัวแทนจากประชากร ได้มาด้วยวิธีสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม (Cluster Random Sampling) ได้จำนวนรวมทั้งสิ้น 400 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วน ประมาณค่า (Rating Scale) มี 4 ระดับ โดยถามความคิดเห็น เกี่ยวกับคุณสมบัติที่พึ่งประสงค์ของครูสอนกลุ่มวิชาการงานและ อาชีพทั้ง 5 ด้าน ได้แก่ คุณสมบัติในด้านวิธีการสอนกลุ่มวิชา การงานและอาชีพ ด้านความรู้กลุ่มวิชาการงานและอาชีพ ด้านบุคลิกภาพ ด้านมนุษยสัมพันธ์ และด้านคุณธรรมและความ ประพฤติ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าตัวกลางเลขคณิต และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า ผู้บริหารโรงเรียน หัวหน้าฝ่ายวิชาการ หัวหน้ากลุ่มวิชาการงานและอาชีพครูนักเรียน โดยส่วนรวมให้ความ สำคัญในระดับมาก ด้านที่ให้ความสำคัญมากที่สุดตามลำดับคือ ด้านคุณธรรมและความประพฤติ ด้านบุคลิกภาพ ด้านความรู้ กลุ่มวิชาการงานและอาชีพ ด้านวิธีการสอนกลุ่มวิชาการงาน และอาชีพ และด้านที่ให้ความสำคัญอันดับสุดท้ายคือ ด้าน มนุษยสัมพันธ์ และเมื่อพิจารณาเป็นรายกลุ่มพบว่า 1. ผู้บริหารโรงเรียน มีความเห็นระดับสูงมากในด้าน วิธีการสอนกลุ่มวิชาการงานและอาชีพและด้านความรู้กลุ่มวิชา การงานและอาชีพ มีความเห็นระดับมากในด้านบุคลิกภาพ ด้านมนุษยสัมพันธ์ และด้านคุณธรรมและความประพฤติ 2. หัวหน้าฝ่ายวิชาการ มีความเห็นว่า ทุกด้านมีความ สำคัญในระดับมาก 3. หัวหน้าหมวดกลุ่มวิชาการงานและอาชีพ มีความเห็นว่า ทุกด้านมีความสำคัญในระดับมาก 4. ครู มีความเห็นว่าทุกด้านมีความสำคัญในระดับมาก 5. นักเรียน มีความเห็นว่าทุกด้านมีความสำคัญในระดับมาก