การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาปัญหาและ ความต้องการในการใช้สื่อการเรียนการสอนวิชาอาชีพของ โรงเรียนประถมศึกษาในโครงการขยายโอกาสทางการศึกษา ขั้นพื้นฐาน สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดพิษณุโลก โดย แยกเป็นด้านปัญหาในการใช้สื่อการเรียนการสอนของครูผู้สอน วิชาอาชีพ รวม 5 ด้าน ได้แก่ ด้านการผลิตสื่อการเรียนการ สอน ด้านการเตรียมการและจัดหาสื่อการเรียนการสอน ด้าน การบริการสื่อการเรียนการสอน ด้านสถานที่และสิ่งอำนวย ความสะดวก ด้านการใช้สื่อการเรียนการสอน และด้านความ ต้องการในการใช้สื่อการเรียนการสอนของครูผู้สอนวิชาอาชีพ รวม 3 ประเภท ได้แก่ ประเภทสื่ออิสระ ประเภทเครื่องมือ ที่ใช้ด้วยกัน ประเภทวัสดุและเครื่องมือเพื่อการผลิตสื่อการ เรียนการสอน ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ครูผู้สอนวิชา อาชีพในโรงเรียนประถมศึกษาในโครงการขยายโอกาสทาง การศึกษา สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดพิษณุโลก ในปี การศึกษา 2537 จำนวน 152 คน จำแนกตามประเภทของ โรงเรียน และประสบการณ์ในการสอน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม แบ่งเป็น 3 ตอน ตอนที่ 1 เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับสภาพของผู้ตอบ แบบสอบถาม ตอนที่ 2 เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วน ประมาณค่า สอบถามเกี่ยวกับปัญหาในการใช้สื่อการเรียน การสอนวิชาอาชีพของโรงเรียนประถมศึกษาในโครงการ ขยายโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานการประถม ศึกษาจังหวัดพิษณุโลก ตอนที่ 3 เป็นแบบสอบถามแบบจัดอันดับ ความต้องการในการใช้สื่อการเรียนการสอนวิชาอาชีพของ โรงเรียนประถมศึกษาในโครงการขยายโอกาสทางการศึกษา ขั้นพื้นฐาน สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดพิษณุโลก สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าตัวกลางเลขคณิต และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1. ปัญหาในการใช้สื่อการเรียนการสอนวิชาอาชีพของ โรงเรียนประถมศึกษาในโครงการขยายโอกาสทางการศึกษา ขั้นพื้นฐาน ตามความคิดเห็นของครูผู้สอนวิชาอาชีพ โดยส่วน รวมอยู่ในระดับปานกลาง ด้านที่มีปัญหาสูงสุดคือ ด้านการผลิต สื่อการเรียนการสอน ได้แก่ ขาดงบประมาณสำหรับการผลิต สื่อการเรียนการสอน รองลงมาคือ ด้านการใช้สื่อการเรียน การสอน ได้แก่ มีสื่อการเรียนการสอนจำนวนจำกัดไม่เพียงพอ กับความต้องการของครูผู้สอน และด้านที่มีปัญหาต่ำที่สุดคือ ด้านการเตรียมการและการจัดหาสื่อการเรียนการสอน ได้แก่ ไม่ทราบแหล่งบริการสื่อการเรียนการสอนภายนอกโรงเรียน 2. ความต้องการในการใช้สื่อการเรียนการสอนวิชา อาชีพของโรงเรียนประถมศึกษาในโครงการขยายโอกาสทาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามความคิดเห็นของครูผู้สอน ได้แก่ ของจริงเครื่องฉายภาพข้ามศีรษะ และเครื่องบันทึกเทปโทรทัศน์