ปัญหายาเสพติดในสถานศึกษาโดยเฉพาะสารแอมเฟตามีนได้ทวีความรุนแรง และมีแนวโน้ม ที่จะขยายตัวเพิ่มมากขึ้น เยาวชนที่อยู่ในสถานศึกษาถือเป็นทรัพยากรที่สำคัญของชาติใน อนาคต การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารูปแบบการให้ บริการเยาวชนติดแอมเฟตามีนโดยใช้การมีส่วนร่วมของครอบครัว โรงเรียน และสถานบำบัด กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วย เยาวชนที่ติดแอมเฟตามีน ซึ่งอยู่ในระบบการศึกษา จำนวน 46 คน บิดา - มารดา หรือผู้ปกครองของเยาวชนที่ติดแอมเฟตามีน 46 ครอบครัว และครู - อาจารย์ ประจำชั้นของเยาวชนที่ติดแอมเฟตามีน จำนวน 19 คน การพัฒนารูปแบบการให้บริการเยาวชน ที่ติดแอมเฟตามีนเป็นไปตามกระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการ ตามขั้นตอนการวางแผนโดยเริ่มจาก การสร้างสัมพันธภาพ การประเมินสถานการณ์ปัญหาร่วมกัน การตั้งเป้าหมายและหาวิธีร่วมกัน มีการเรียนรู้กระบวนการต่าง ๆ ตามแผนการพัฒนาศักยภาพและส่งเสริมการมีส่วนร่วมของครอบครัว และโรงเรียน การปฏิบัติตามแผนการสะท้อนการปฏิบัติร่วมกันอย่างต่อเนื่อง ทุก 1 เดือน โดย ติดตามต่อเนื่อง 6 เดือน เมื่อพบปัญหาและอุปสรรคร่วมกันประเมินและปรับปรุงแผนร่วมกัน ทุกครั้ง โดยข้อมูลที่ได้ทำการวิเคราะห์โดยใช้สถิติร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน Pair Sample t-test, one way Repeated mesure ANOVA สำหรับข้อมูลเชิงปริมาณ ส่วนข้อมูล เชิงคุณภาพทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ Content analysis ผลการวิจัย พบว่า เยาวชนที่ติดแอมเฟตามีนเมื่อผ่านรูปแบบการให้บริการที่อาศัยการ มีส่วนร่วมของครอบครัว โรงเรียน และโรงพยาบาล ตามแนวทางการพัฒนา จำนวน 40 คน ติดตาม ครบ 6 เดือน สามารถเลิกใช้แอมเฟตามีนได้ 24 คน คิดเป็นร้อยละ 60 กลับเข้าสู่ระบบโรงเรียน ทั้งหมด 38 คน คิดเป็นร้อยละ 95 และมีเยาวชนจำนวน 14 คน ที่สามารถกลับเข้าสู่ระบบ โรงเรียนแต่ยังไม่สามารถเลิกได้ อยู่ในความดูแลของครู - อาจารย์ประจำชั้น โดยมีแผนการ ควบคุมกำกับตนเองเพื่อลด - ละ - เลิก การเสพแอมเฟตามีนต่อไป ข้อเสนอแนะจากการวิจัยนี้ โรงเรียนจะต้องเป็นสถาบันหลักการในการแก้ไข ครู-อาจารย์ ในโรงเรียนจะต้องสามารถคัดกรอง เยาวชนที่ใช้ยาเสพติดได้ ซึ่งส่วนใหญ่จะสามารถดำเนินการได้โดยอาศัยความร่วมมือระหว่าง โรงเรียนกับครอบครัว โดยไม่จำเป็นต้องส่งสถาบันบำบัด คือ เยาวชนที่เสพแอมเฟตามีน (Drug abuse) สำหรับในรายที่ต้องส่งสถานบำบัด ควรเป็นประเภทที่ติดแอมเฟตามีน (Drug dependent) และมีการประสานความร่วมมือระหว่างสถานบำบัด บ้าน และโรงเรียนเพื่อให้ เยาวชนสามารถเลิกใช้แอมเฟตามีนได้อย่างยั่งยืน