การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของบทเรียน วิดีทัศน์ เรื่องการพิมพ์ซิลค์สกรีน โดยสมมุติฐานไว้ว่า บทเรียนวิดีทัศน์ เรื่อง การพิมพ์ซิลค์สกรีน รหัสวิชา 2021203 2(1 - 3) มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์และผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนของนักศึกษากลุ่มทดลองที่เรียนด้วยบทเรียนวิดีทัศน์ สูงกว่ากลุ่มควบคุม ที่เรียนด้วยวิธีการสอนแบบปกติ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักศึกษาภาคปกติ โปรแกรมวิชา ศิลปกรรม คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สถาบันราชภัฏราชนครินทร์ ฉะเชิงเทรา จำนวน 60 คน แบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม คือ กลุ่มหาประสิทธิภาพของบทเรียนวิดีทัศน์ (E(,1)/E(,2)) กลุ่มทดลอง และกลุ่มควบคุม กลุ่มละ 20 คน กลุ่มทดลอง เป็นกลุ่มที่เรียนด้วยบทเรียน วิดีทัศน์ กลุ่มควบคุม เป็นกลุ่มที่เรียนด้วยวิธีการสอนแบบปกติ ประสิทธิภาพของบทเรียนวิดีทัศน์สำหรับนักศึกษา หาจากผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของกลุ่มหาประสิทธิภาพและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาที่เข้ารับการทดสอบ ได้จาก การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของกลุ่มทดลอง และกลุ่มควบคุม โดยการวิเคราะห์ ข้อมูลทางสถิติด้วยวิธี Independent Sample t-test ผลการวิจัยพบว่า บทเรียนวิดีทัศน์สำหรับนักศึกษา มีประสิทธิภาพ 83.33/80.08 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของกลุ่มทดลองที่เรียน ด้วยบทเรียนวิดีทัศน์ สูงกว่ากลุ่มควบคุมที่เรียนด้วยวิธีสอนแบบปกติ อย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ 0.05