การศึกษาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ายกิจการนักเรียนนักศึกษา วิทยาลัยสารพัดช่างและวิทยาลัยการอาชีพในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษา และเปรียบเทียบคุณลักษณะที่เป็นจริงและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่าย กิจการนักเรียนนักศึกษา วิทยาลัยสารพัดช่างและวิทยาลัยการอาชีพในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ กรมอาชีวศึกษา ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและอาจารย์ ซึ่งกลุ่มตัวอย่างที่ศึกษาเป็นผู้บริหาร และอาจารย์ในวิทยาลัยสารพัดช่างและวิทยาลัยการอาชีพ ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ จำนวน 290 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาเป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับความคิดเห็นคุณลักษณะที่เป็นจริง และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ายกิจการนักเรียนนักศึกษา แบ่งออกเป็น 2 ตอน ตอนที่ 1 เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ตอนที่ 2 เป็น แบบสอบถามที่ใช้วัดทักษะการบริหาร เพื่อศึกษาคุณลักษณะที่เป็นจริงและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ของผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ายกิจการนักเรียนนักศึกษา 3 ทักษะ คือ ทักษะทางมโนทัศน์ ทักษะ ทางมนุษย์ และทักษะทางเทคนิค มีทั้งหมด 34 ข้อ ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้ 1. ผู้ตอบแบบสอบถาม เป็นเพศชายมากกว่าหญิง มีอายุระหว่าง 30-40 ปี การศึกษา ระดับปริญญาตรีหรือเทียบเท่า มีประสบการณ์ในตำแหน่งหน้าที่ปัจจุบันต่ำกว่า 5 ปี มากที่สุด 2. ความคิดเห็นของผู้บริหารและอาจารย์เกี่ยวกับคุณลักษณะที่เป็นจริงของผู้ช่วยผู้อำนวยการ ฝ่ายกิจการนักเรียนนักศึกษา พบว่า2.1 ผู้บริหารและอาจารย์มีความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณลักษณะที่เป็นจริงของผู้ช่วย ผู้อำนวยการฝ่ายกิจการนักเรียนนักศึกษา ด้านทักษะทางมโนทัศน์ อยู่ในระดับมากในเรื่อง การมี ความเข้าใจในบทบาทหน้าที่ตำแหน่งงานที่รับผิดชอบ มีความรู้และเข้าใจในนโยบายการศึกษา ของกรมอาชีวศึกษาและของกระทรวงศึกษาธิการ และมีความเข้าใจในหน้าที่ความสัมพันธ์ของ สายงานฝ่ายต่างๆ ที่ฝ่ายกิจการฯ เกี่ยวข้อง2.2 ผู้บริหารและอาจารย์มีความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณลักษณะที่เป็นจริงของผู้ช่วย ผู้อำนวยการฝ่ายกิจการนักเรียนนักศึกษา ด้านทักษะทางมนุษย์ อยู่ในระดับมากในเรื่อง การ อุทิศเวลาเพื่อให้การปฏิบัติงานต่างๆ บรรลุวัตถุประสงค์ มีความซื่อสัตย์ เห็นแก่ประโยชน์ ของนักเรียนนักศึกษาและประโยชน์ของส่วนรวมและให้ความเป็นกันเองกับนักศึกษา ให้เวลา พบปะพูดคุยและให้คำปรึกษา2.3 ผู้บริหารและอาจารย์มีความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณลักษณะที่เป็นจริงของผู้ช่วย ผู้อำนวยการฝ่ายกิจการนักเรียนนักศึกษา ด้านทักษะทางเทคนิค อยู่ในระดับมากในเรื่อง การ มีความสามารถในการจัดกิจกรรมและปฏิบัติงานที่ดีถูกต้องตามระเบียบและแนวปฏิบัติของทางราชการ มีความสามารถแนะนำนักเรียนนักศึกษาให้รู้ระเบียบและแนวปฏิบัติในการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริม สถานศึกษาได้ และมีความสามารถในการเป็นประธานจัดงานได้ 3. ความคิดเห็นของผู้บริหารและอาจารย์ที่เกี่ยวกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้ช่วย ผู้อำนวยการฝ่ายกิจการนักเรียนนักศึกษา พบว่า3.1 ผู้บริหารและอาจารย์มีความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้ช่วย ผู้อำนวยการฝ่ายกิจการนักเรียนนักศึกษา ด้านทักษะทางมโนทัศน์ อยู่ในระดับมากในเรื่อง การมี ความรู้ความเข้าใจในวัตถุประสงค์ของการจัดกิจกรรมทุกกิจกรรมที่จัดในสถานศึกษา สามารถ ให้คำปรึกษาเกี่ยวกับโครงการกิจกรรมต่างๆ กับผู้ร่วมงานและนักเรยีนนักศึกษาได้และมีความ เข้าใจในบทบาทหน้าที่ตำแหน่งที่รับผิดชอบ3.2 ผู้บริหารและอาจารย์มีความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้ช่วย ผู้อำนวยการฝ่ายกิจการนักเรียนนักศึกษา ด้านทักษะทางมนุษย์ อยู่ในระดับมากที่สุดในเรื่อง การมีความซื่อสัตย์เห็นแก่ประโยชน์ของนักเรียนนักศึกษาและประโยชน์ของส่วนรวม การทำตัว เป็นแบบอย่างที่ดีเพื่อให้นักเรียนนักศึกษาและเพื่อนร่วมงานศรัทธาเชื่อถือไว้วางใจ และการ อุทิศเวลาเพื่อให้การปฏิบัติงานต่างๆ บรรลุวัตถุประสงค์3.3 ผู้บริหารและอาจารย์มีความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้ช่วย ผู้อำนวยการฝ่ายกิจการนักเรียนนักศึกษา ด้านทักษะทางเทคนิค อยู่ในระดับมากที่สุดในเรื่อง การมีความสามารถแนะนำนักเรียนนักศึกษาให้รู้ระเบียบและแนวปฏิบัติการจัดกิจกรรมเพื่อ ส่งเสริมสถานศึกษาได้ มีความสามารถในการจัดกิจกรรมและปฏิบัติงานที่ดีถูกต้องตามระเบียบ และแนวปฏิบัติของทางราชการ และมีความสามารถในการวางแผนการจัดกิจกรรมต่างๆ ได้ เป็นอย่างดีและถูกต้อง 4. เมื่อเปรียบเทียบคุณลักษณะที่เป็นจริงและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้ช่วยผู้อำนวยการ ฝ่ายกิจการนักเรียนนักศึกษา พบว่า ผู้บริหารและอาจารย์มีความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณลักษณะที่เป็นจริง ต่ำกว่าคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ายกิจการ นักเรียนนักศึกษาทั้งในภาพรวม และในทุกทักษะจากการเปรียบเทียบ ผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ายกิจการนักเรียนนักศึกษาควรให้ ความสำคัญและปฏิบัติเพิ่มมากขึ้น ดังนี้4.1 ด้านทักษะทางมโนทัศน์ในเรื่อง การมีความสามารถให้คำปรึกษาเกี่ยวกับ โครงการกิจกรรมต่างๆ กับผู้ร่วมงานและนักเรียนนักศึกษาได้ การมีความสามารถในการจัด บุคลากรทำงานให้เหมาะสมกับงานในฝ่ายที่รับผิดชอบ4.2 ด้านทักษะทางมนุษย์ในเรื่อง การทำตัวเป็นแบบอย่างที่ดีเพื่อให้นักเรียนนักศึกษา และเพื่อนร่วมงานศรัทธาเชื่อถือไว้วางใจ การมีความสามารถจูงใจให้เพื่อนร่วมงานปฏิบัติ ตามเพื่อให้บรรลุตามวัตถุประสงค์4.3 ด้านทักษะทางเทคนิคในเรื่อง การมีความสามารถในการวางแผนการจัดกิจกรรม ต่างๆ ได้อย่างดีและถูกต้อง การมีความสามารถในการนำเอาเทคโนโลยีมาใช้ในการปฏิบัติงานได้ ผลการวิจัยครั้งนี้ เป็นแนวทางในการพัฒนาและเลือกสรรบุคคลเข้ารับตำแหน่ง ผู้ช่วย ผู้อำนวยการฝ่ายกิจการนักเรียนนักศึกษา วิทยาลัยสารพัดช่างและวิทยาลัยการอาชีพในภาค ตะวันออกเฉียงเหนือ กรมอาชีวศึกษา ต่อไป