การจัดวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัญหา และผลการปฎิบัติ งานของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด ขอนแก่น และเพื่อเปรียบเทียบสภาพปัญหา และผลการปฎิบัติงานของผู้บริหาร โรงเรียนประถมศึกษาระหว่างโรงเรียนขนาดเล็ก ขนาดกลาง และขนาดใหญ่ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยผู้บริหารโรงเรียนและครูผู้สอน ในโรงเรียนประถมศึกษา จำนวน 371 คน จากโรงเรียนขนาดเล็ก 80 คน โรงเรียนขนาดกลาง 180 คน และโรงเรียนขนาดใหญ่ 111 คน เครื่องมือที่ใช้ ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม ซึ่งได้รับคืนจำนวน 369 ฉบับ จากจำนวน 371 ฉบับ คิดเป็นร้อยละ 99.46 และข้อมูลที่ได้นำมาวิเคราะห์โดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ สำเร็จรูป SPSS/PC+ เพื่อหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบน มาตรฐาน และทดสอบสถิติ F-test ผลการวิจัย 1. ผลการปฎิบัติงาน โดยภาพรวมมีการปฎิบัติงานอยู่ในระดับ มาก เมื่อพิจารณาจำแนกตามขนาดของโรงเรียนและรายด้าน พบว่า มีผลการปฎิบัติอยู่ ในระดับมาก ทุกขนาด และแทบทุกด้าน ยกเว้น ด้านความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียน กับชุมชนมีผลการปฎิบัติอยู่ในระดับ ปานกลาง เมื่อเปรียบเทียบตามขนาดของ โรงเรียน พบว่า โรงเรียนขนาดเล็ก และ โรงเรียนขนาดกลาง มีผลการปฎิบัติงาน แตกต่างจากโรงเรียนขนาดใหญ่อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2. ปัญหาในการปฎิบัติงาน โดยภาพรวมมีปัญหาอยู่ในระดับ น้อย เมื่อพิจารณาจำแนกตามขนาดของโรงเรียนและรายด้าน พบว่า มีปัญหาอยู่ในระดับ น้อย ทุกขนาดและแทบทุกด้าน ยกเว้นด้านวิชาการมีปัญหาอยู่ในระดับ ปานกลาง เมื่อเปรียบเทียบตามขนาดของโรงเรียนพบว่า โรงเรียนขนาดเล็ก โรงเรียนขนาดกลาง และโรงเรียนขนาดใหญ่มีปัญหาแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05