การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้าง วีดิทัศน์เพื่อพัฒนาทักษะวิชาอาชีพด้านช่างไม้สำหรับนักเรียน ที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนโสตศึกษา ทุ่งมหาเมฆ 2) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ของการ พัฒนาทักษะวิชาอาชีพด้านช่างไม้โดยใช้วีดิทัศน์ 3) เปรียบ เทียบผลสัมฤทธิ์ของการพัฒนาทักษะวิชาอาชีพด้านช่างไม้ โดยใช้วีดิทัศน์ ก่อนเรียนและหลังเรียน 4) ศึกษาความคิด เห็นของนักเรียนที่มีต่อวีดิทัศน์ เรื่อง การทำกรอบรูป อย่างง่าย กลุ่มประชากรที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนที่ มีความบกพร่องทางการได้ยิน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนโสตศึกษา ทุ่งมหาเมฆ เพศชาย จำนวน 17 คน เครื่อง มือที่ใช้ในการวิจัย คือ วีดิทัศน์ เรื่อง การทำกรอบรูป อย่างง่าย แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์หลังการเรียนทั้งภาค ทฤษฎีและภาคปฏิบัติ แบบฝึกหัดแบบสอบถามความคิดเห็นของ ผู้เชี่ยวชาญ และแบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อ วีดิทัศน์ สถิติที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ match-paired t-test ผลการวิจัยปรากฎว่า 1) วีดิทัศน์ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ได้มีการประเมินความคิดเห็นโดยผู้เชี่ยวชาญมีค่าเฉลี่ย 3.50 ซึ่งอยู่ในระดับดี 2) คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ภาคทฤษฎีของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยินโดยใช้ วีดิทัศน์ มีค่าเฉลี่ย 10.59 อยู่ในระดับดี และภาคปฏิบัติ มีค่าเฉลี่ย 9.18 อยู่ในระดับดีมาก 3) ผลสัมฤทธิ์ของการ พัฒนาทักษะวิชาอาชีพด้านช่างไม้โดยใช้วีดิทัศน์ภาคทฤษฎี หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ .01 ส่วนภาคปฏิบัตินั้นนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์หลัง เรียนสูงกว่าก่อนเรียน 4) นักเรียนมีความคิดเห็นต่อ วีดิทัศน์ เรื่อง การทำกรอบรูปอย่างง่าย โดยเฉลี่ย 2.85 ซึ่งอยู่ในระดับดี