การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างหนังสือการ์ตูนอ่านเสริมสำหรับเด็กที่มี ความบกพร่องทางด้านสติปัญญา 2) พัฒนาหนังสือการ์ตูนที่สร้างขึ้นให้มีประสิทธิภาพตาม เกณฑ์มาตรฐาน 80/80 3) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่มีความบกพร่อง ทางด้านสติปัญญาที่ใช้หนังสือการ์ตูนอ่านเสริม ที่สร้างขึ้นตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ เป็นนักเรียนที่มีความบกพร่องทางด้านสติปัญญา โรงเรียนสงขลาพัฒนาปัญญา จังหวัดสงขลา ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2542 จำนวน 30 คน โดยการสุ่มตัวอย่างแบบเฉพาะเจาะจง (purposive sampling) สถิติที่ใช้ในการ วิจัย คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบคะแนนโดยใช้ Match paired t-test ผลการวิจัยปรากฎว่า 1) หนังสือการ์ตูนอ่านเสริมที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น มีประสิทธิภาพ สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้คือ 100.00/82.33 2) นักเรียนที่เรียนโดยใช้หนังสือการ์ตูน อ่านเสริม ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภายหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่าง มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05