การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาระดับพฤติกรรมผู้นำของผู้บริหาร โรงเรียนและระดับวัฒนธรรมองค์การของโรงเรียนโสตศึกษา เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรม ผู้นำของผู้บริหารและเปรียบเทียบวัฒนธรรมองค์การของโรงเรียนโดยจำแนกตาม ประสบการณ์ของผู้บริหาร และสถานที่ตั้งของโรงเรียน รวมทั้งหาความสัมพันธ์ระหว่าง พฤติกรรมผู้นำกับวัฒนธรรมองค์การของโรงเรียนโสตศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการ ศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ได้แก่ ข้าราชการครูที่ปฏิบัติการสอนในโรงเรียนโสตศึกษา จำนวน 235 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ เกี่ยวกับพฤติกรรมผู้นำและวัฒนธรรมองค์การของโรงเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที และสหสัมพันธ์ อย่างง่าย ~b ผลการศึกษาพบว่า~b 1. พฤติกรรมผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนโสตศึกษาอยู่ในระดับปานกลาง ทั้งพฤติกรรมแบบมุ่งงาน และพฤติกรรมแบบมุ่งสัมพันธ์ เมื่อจำแนกตามประสบการณ์ ของผู้บริหารและสถานที่ตั้ง อยู่ในระดับปานกลาง และแตกต่างกันอย่างไม่มีนัย สำคัญทางสถิติ 2. วัฒนธรรมองค์การของโรงเรียนโสตศึกษาอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อจำแนกตาม ประสบการณ์ของผู้บริหารและสถานที่ตั้ง อยู่ในระดับปานกลาง และแตกต่างกันอย่าง ไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ 3. พฤติกรรมผู้นำของผู้บริหารกับวัฒนธรรมองค์การของโรงเรียนโสตศึกษา จำแนกตามประสบการณ์ของผู้บริหารและสถานที่ตั้ง มีความสัมพันธ์กันอย่างมีนัย สำคัญทางสถิติ โดยพฤติกรรมผู้นำแบบมุ่งงานมีอิทธิพลต่อวัฒนธรรมองค์การของ โรงเรียนด้านความมุ่งประสงค์ขององค์การ ร้อยละ 73.70 และด้านมุ่งสัมพันธ์มี อิทธิพลต่อวัฒนธรรมโรงเรียนด้านการมอบอำนาจร้อยละ 75.43