การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อรวบรวมบทความทางวิทยาศาสตร์จากสื่อสิ่งพิมพ์ที่สอดคล้องกับหลักสูตรวิชาชีววิทยาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และจำแนกบทความตามเนื้อหาบทเรียน และประเมินคุณภาพของบทความ บทความที่ใช้ในการวิจัยนี้คัดเลือกจากสื่อสิ่งพิมพ์ประเภทวารสาร นิตยสารซึ่งตีพิมพ์ในช่วงเดือนมกราคม พ.ศ2535 - เดือนธันวาคม พ.ศ.2539 ประเภทละ 3 ชื่อเรื่อง และจากหนังสือพิมพ์รายวันซึ่งตีพิมพ์ในช่วงเดือนมกราคม - เดือนธันวาคม พ.ศ.2539 จำนวน 3 ชื่อฉบับ จำนวนบทความทั้งสิ้น 186 บทความ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ แบบวิเคราะห์เนื้อหา แบบบันทึกความถี่ของความสอดคล้อง และแบบประเมินคุณภาพของบทความทางวิทยาศาสตร์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละ แล้วนำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูลในรูปของตารางประกอบความเรียง ผลการวิจัยพบว่า 1. บทความทางวิทยาศาสตร์จากสื่อสิ่งพิมพ์ประเภทวารสาร มีความสอดคล้องกับหลักสูตรวิชาชีววิทยาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมากกว่าสื่อสิ่งพิมพ์อื่นๆ บทความที่มีความสอดคล้องกับหลักสูตร มีจำนวนร้อยละ 37.08 ของจำนวนบทความทั้งหมด และบทความทางวิทยาศาสตร์ที่รวบรวมมานั้นมีความสอดคล้องกับเนื้อหาบทเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มากกว่าระดับอื่น 2. บทความทางวิทยาศาสตร์จากสื่อสิ่งพิมพ์ประเภทวารสารเป็นบทความที่มีคุณภาพตามเกณฑ์ที่กำหนดทุกบทความ คิดเป็นร้อยละ 100 รองลงมาคือ บทความจากนิตยสารและหนังสือพิมพ์ คิดเป็นร้อยละ 90.76 และ 63.46 ตามลำดับ