การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างแบบทดสอบทักษะกีฬาบาส-เกตบอลขั้นพื้นฐานสำหรับเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย เป็นนักเรียนชายของโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย จำนวน 24 คนและนักเรียนหญิงโรงเรียนสายน้ำผึ้งจำนวน 24 คนใช้ทดสอบหาค่าความเที่ยงและค่าอำนาจจำแนกของแบบทดสอบ เป็นนักเรียนโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (ฝ่ายมัธยม) เป็นนักเรียนชาย จำนวน 24 คน และนักเรียนหญิงจำนวน 24 คน ใช้ทดสอบหาค่าความตรง และหาค่าความเป็นปรนัยของแบบทดสอบโดยวิธีการสุ่มแบบเฉพาะเจาะจงและการสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบทดสอบทักษะกีฬาบาสเกตบอลที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นประกอบด้วย 4รายการทดสอบ การส่งลูกสองมือระดับอกการเลี้ยงลูกสูง-ต่ำการยืนยิงประตูมือเดียว การวิ่งกระโดดยิงประตู และได้นำแบบทดสอบไปประเมินค่าความตรงและความเที่ยงและนำผลที่ได้มาวิเคราะห์ หาค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ ทดสอบความแตกต่างของกลุ่ม (t-test) วิเคราะห์ค่าความแปรปรวนแบบพิเศษบางอย่างเป็นการวิเคราะห์ที่มีการจำแนกแบบสองทาง โดยไม่ มีการทำซ้ำ (Some specialanaylsis of variance methods : A two-way classificantion analysiswithout replications) ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ภายในกลุ่ม (Intraclasscorrelation) ผลการวิจัยพบว่า 1. แบบทดสอบทักษะกีฬาบาสเกตบอลขั้นพื้นฐาน สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นโดย แบบทดสอบรวม และแบบทดสอบแต่ละรายการ มีดัชนีความตรงเชิงเนื้อหา เท่ากับ .85,.79, .85, .87 และ .89 ตามลำดับ 2. ความตรงตามสภาพของแบบทดสอบ มีค่าสัมประสิทธิ์ของความตรงเท่ากับ .92 3. ความเที่ยงของ แบบทดสอบรวมและแบบทดสอบแต่ละรายการ มีค่าสัมประสิทธิ์ของความเที่ยงเท่ากับ .98, .91, .97, .93 และ .97 ตามลำดับ 4. ผลการศึกษาความเป็นปรนัยของแบทดสอบ พบว่า 4.1 ผลการประเมินของผู้ประเมิน 3 คน ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 4.2 ผลการประเมินของผู้ประเมินแต่ละคน และการประเมินโดยเฉลี่ยของผู้ประเมินทั้ง 3 คน มีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เท่ากับ .96 และ.99 5. ผลการทดสอบอำนาจจำแนกของแบบทดสอบ โดยทดสอบความแตกต่างของกลุ่ม (t-test) พบว่า คะแนนเฉลี่ยของกลุ่มที่มีทักษะต่ำ กับคะแนนเฉลี่ยของกลุ่มที่มีทักษะสูง ของแบบทดสอบรวม และแบบทดสอบแต่ละรายการ มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05