ridm@nrct.go.th   ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย   รายการโปรดที่คุณเลือกไว้

การศึกษาผลตอบแทนจากการลงทุนทางอาชีวศึกษา

หน่วยงาน ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง : การศึกษาผลตอบแทนจากการลงทุนทางอาชีวศึกษา
นักวิจัย : ปฐมพร วิเศษชาณเวทย์
คำค้น : VOCATIONAL EDUCATION , THE PRIVATE IRR , EDUCATION AND EARNING
หน่วยงาน : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย
ผู้ร่วมงาน : -
ปีพิมพ์ : 2537
อ้างอิง : http://www.thaithesis.org/detail.php?id=1082537000199
ที่มา : -
ความเชี่ยวชาญ : -
ความสัมพันธ์ : -
ขอบเขตของเนื้อหา : -
บทคัดย่อ/คำอธิบาย :

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อคำนวณหาอัตราผลตอบแทนส่วน บุคคลจากการลงทุนทางอาชีวศึกษาของผู้สำเร็จการศึกษา สาขาบริหารธุรกิจประเภทวิชาการบัญชีและการตลาด และเพื่อศึกษาอิทธิพลของปัจจัยการศึกษา และปัจจัยทางเศรษฐกิจและสังคมต่อรายได้ของผู้สำเร็จการศึกษาดังกล่าวกลุ่ม ตัวอย่างที่ศึกษาเป็นนักศึกษา 200 คน และผู้สำเร็จการศึกษา 313 คนจากวิทยาลัยสังกัดกรมอาชีวศึกษาในเขต 5 ทั้งหมดรวม 6 แห่ง ในการวิเคราะห์ปัจจัยต่าง ๆ ที่มีอิทธิพลต่อรายได้ใช้วิธีวิเคราะห์สมการถดถอยพหุคูณ (Multiple Regression) และในการคำนวณอัตราผลตอบแทนส่วนบุคคล ของผู้สำเร็จการศึกษาใช้วิธีวิเคราะห์เชิงผลได้-ผลเสียด้วยวิธีหาอัตรา ผลตอบแทนภายใน (Internal Rate of Return) ผลการวิจัยพบว่า 1. อัตราผลตอบแทนส่วนบุคคลของผู้สำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรชั้นสูง (ปวส.) ในภาพรวมมีค่าเท่ากับร้อยละ 12.48 อัตราผลตอบแทนส่วนบุคคลของผู้สำเร็จการศึกษาในระดับเดียวกันนี้ที่ทำงานอยู่ในภาครัฐ กับที่ทำงานอยู่ในภาคเอกชน มีค่าเท่ากับ 12.14 และ 16.06 ตามลำดับอัตราผลตอบแทนส่วนบุคคลของผู้สำเร็จการศึกษาในระดับดังกล่าวที่จบจาก วิชาการบัญชี กับที่จบวิชาการตลาดมีค่าเท่ากับ 9.19 และ 24.12ตามลำดับ อัตราตอบแทนส่วนบุคคลของผู้สำเร็จการศึกษาในระดับนี้ที่ทำงานอยู่ในภาคเอกชนและจบวิชาการบัญชี กับที่จบวิชาการตลาด มีค่าเท่ากับ 10.74และ 26.08 ตามลำดับ ส่วนอัตราผลตอบแทนส่วนบุคคลของผู้สำเร็จการศึกษา ที่ทำงานในภาครัฐและจบวิชาการตลาด ไม่สามารถคำนวณอัตราผลตอบแทนได้เนื่องจากปัญหาทางเทคนิคในทางเศรษฐมิติ (Econometric Technique) 2. ในการวิเคราะห์อิทธิพลของปัจจัยทางเศรษฐกิจและสังคมต่าง ๆ รวมทั้งปัจจัยการศึกษาในระดับ ปวส. นี้ล้วนมีนัยสำคัญและมีค่าสัมประสิทธิ์สอดคล้องกับทฤษฎี โดยเฉพาะปัจจัยการศึกษา (ปวส.) ที่มีอิทธิพลต่อความแตกต่างของรายได้ร้อยละ 10.26 3. จากอัตราผลตอบแทนส่วนบุคคลของผู้สำเร็จการศึกษาในภาพรวม การลงทุนในการศึกษาระดับนี้จึงนับว่ามีความคุ้มค่า และปัจจัยการศึกษา(ปวส.) มีอิทธิพลต่อการกำหนดความแตกต่างของรายการได้อย่างมีนัยสำคัญ

บรรณานุกรม :
ปฐมพร วิเศษชาณเวทย์ . (2537). การศึกษาผลตอบแทนจากการลงทุนทางอาชีวศึกษา.
    กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย.
ปฐมพร วิเศษชาณเวทย์ . 2537. "การศึกษาผลตอบแทนจากการลงทุนทางอาชีวศึกษา".
    กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย.
ปฐมพร วิเศษชาณเวทย์ . "การศึกษาผลตอบแทนจากการลงทุนทางอาชีวศึกษา."
    กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย, 2537. Print.
ปฐมพร วิเศษชาณเวทย์ . การศึกษาผลตอบแทนจากการลงทุนทางอาชีวศึกษา. กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย; 2537.